一带一路历史初中材料题

要把知识点记牢.大多是考重大事件.初中历史主要靠记,也不用分析.材料题的话,最主要是看关键字.一些材料中,省略号后的是重点.而且要看出处和时间.这样就能知道答题要点了.

解题思路：运用各种历史资料创设问题情景考察学生的知识理解、应用能力是多年来中考历史学科的特色。客观题使用的材料有历史地图、文物图片、实地资料照片、史籍摘录、历史陈述资料等，主观题更是充分发挥了史料研究

1．先看设问,后看材料.如果先看材料,遇到难懂的古文和外来材料易于产生惧怕心理,影响答题；且在不了解答题要求和方向的情况下阅读材料,针对性不强、效率不高,浪费时间.所以,先读题目设问,再带着问题读材料

1.对题中的做法不评价,不出现正确错误等表态词语.直接列观点,不好列直接分析.思路跟价值判断一样

跟其他学科一样,都是有万能公式可以套用,解题技巧借鉴学习好的同学和百度搜索

1、读设问,明白出题人问什么2、读材料,分析关键词,获取材料信息3、根据关键词,联系所学知识4、根据分值,组织答案作答再问：谢谢，那有些特别长的材料怎么分析啊？？再答：特别长的材料、看了想不起那里学过

初三历史毕业会考考前练习题　　一、单项选择题（每题2分,共42分）1.酷爱旅游的小明准备在暑假沿着丝绸之路古道进行游览.请你确认他将会游览的著名文化遗址是：A都江堰B龙门石窟C承德避暑山庄D敦煌莫高窟

首先你得仔细的看懂材料,历史材料题的答案一般在材料中有提示的,有些答案就直接是所给的材料.你在做历史材料题的时候,要知道大概是哪个范围内的题目,然后自己结合下书本上这个范围的有关知识进行答题就可以了.

材料一：我们认为下面这些真理是不言而喻的：一切人生来就是平等的,他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权力,其中有生命、自由以及追求幸福的权力……如果遇有任何形式的政府损害这些目的,人民就有权利改变或

（1）收复新疆}中国边疆危机加深,李鸿章强调东南海防重要,主张放弃西北塞防.（2）1876年左宗棠率领清军收复新疆.（3）收复伊犁,清政府腐败.

1894年春,维新派代表人物郑观应,发表著作《盛世危言》,据说光绪皇帝读了,大为赏识,诏命总理衙门特印二千部,分发京都大臣阅读.几年之内,这本巨著竟被翻印20多次,共10余万册,还流传到日本、朝鲜等邻

1、.事件是一把双刃剑,有利也有弊.2、我们应该借助.的经验,避免悲剧重现3、.是当之无愧的民族英雄,他诠释了.的精神品质4、.为后世提供了宝贵的经验5、.对后世影响意义深远6、.事件直接引发了.事件

先把这个题涉及到的知识点回答在前面，再把材料放在知识点的后面！因为老师改卷一般都喜欢先看有没有答到重点！OK？再问：你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！再答：希望可以帮助你！

1经济大危机；涉及范围特别广,持续时间比较长；破坏性特别大

先确定考察的知识点,可以通过回忆搜索书本上的内容（如果你做的多了,就会很快记起来的）,然后通过比较就可以套用了．有时还要联系哲学上的知识,做到知识的迁移,现在考察的都是综合能力,因此死记硬背已不是万全

解题思路：本题考查雅典民主政治的局限性和社会主义民主政治的发展。解题过程：1、理由：直接民主，使不同素养的人享有相同的政治权利；轮番而治与抽签选举，导致权力的滥用与误用。2、相似：都是直接选举，透明度

解题思路：您好，您的问题代表了许多文科学生的困惑，希望解答使你有所帮助和进步。解题过程：材料解析题自１９８９年问世以来，受到广大师生的普遍关注，事实证明，这种题型是能够大面积地测试学科能力的。从近几年

解题思路：谢谢提问解题过程：1、理论《科学社会主义理论》成果：第一次飞跃的理论成果是毛泽东思想，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。第二次飞跃的理论成果是中国特色社会主义理论

解题思路：您好，从材料可知茹毛饮血，没有纺织，可知人类生活在原始落后的状态。解题过程：答案：1反映了远古时代原始社会，生产力极端落后的状态。茹毛饮血。穴居生活。2，茹毛饮血------学会使用火。北京

（1）现象：民族资本主义迅速发展.原因：清政府倒台（民国建立）,进一步清除了资本主义发展障碍.（2）现象：民族工业发展迅速.原因：一战爆发,西方列强无暇东顾.（3）在封建势力和帝国主义势力的双重压迫下