一年级上课的作文

老师,你会说英语、会有情感地朗读文章,会唱动听的歌曲,会画画,还会算难度很高的数学题,会……但你有一样不怎么会,而且是最重要的一点——笑.你每天扳着脸走上讲台,我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了.这时

要先了解他是不是属于很想听,但确实是没办法集中注意力；或者是有针对性的~就像他不喜欢听的课程,不喜欢讲课的那个老师,就爱做点小动作,东张西望的!当然这个得需要他们老师留意了,要是去学校窗外观察他,不发

我心目中的老师老师像一根蜡烛,燃烧着自己,却照亮着别人……在我身边,在学校里,到处都是好老师,他们认真负责,伟大无私,像辛勤的园丁,用自己的心血,精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人,让我们知道天有多

学生上课难免觉得无聊,有些老师讲课又乏味,使学生失去听课的兴趣而转向与同学聊天.这样做不仅影响其他同学听课,更影响老师的教学.而要根治这类问题也应从两个方面进行改善.一是老师讲课应注意方法,尽量营造出

一年级,刚上学,还不懂学校的要求.而且他的年龄还小,不能要求太高.就像每升一年级,老师就越严格.你得在家给他练习.但家和学校不一样怎么办?没关系,你只要和老师要求差不多就行了.孩子都调皮,调皮的时候他

http://www.osjyw.com/html/kejianxiazai/jiaoan/shuxue/renjiaoban这里有人教版一年级上册数学全册教案,课件也有一些,你可下载看看.

天灰蒙蒙的,似乎要下雨,阴沉的难受.秋风秋雨细思量,在这个多难之秋又多了几分对人生细腻的观察和思考吧.　　李老师是学校的明星教师,四十多岁了,非常敬业无私奉献的一个数学老师.前几天听说她胆结石发作了,

动物的自述—小学想象文作者：佚名来源：不详在一个炎热的下午,动物们围在树爷爷的树荫下叽叽喳喳地讨论着.快嘴快舌的小白兔说：“现在人类越来越不知足了.我们日日夜夜地为他们服务,换来的却是他们的破坏,就连

可以带他们玩玩游戏啊.然后把东西加在游戏里面,这就是你要特别的认真去备课.

心理暗示吧或者奖惩制度,如果你很能说就持之以恒的灌输上课要安静的听讲这个概念,不行就制定奖惩制度奖励一小部分专心安静的学生,小孩子都希望得到肯定和赞赏,有物质奖励更好,总之就是暗示和诱惑他们,要安静的

讲的知识里有一些知识小游戏,幽默的讲.如果不听就说：“不听讲就不下课了袄!“这招挺好使.

不要像教大孩子一样很死板的教,孩子还小,什么也不懂,严厉的教他们容易产生畏惧感.所以要把自己的课做“活”,多做些游戏然后奖励他们些奖品一定要提前说奖品这个事,尽量去买他们喜欢的东西,然后学生就会融入到

从网络上面不可能有绝对专业的指导（有也是绝对假的）,因为孩子的问题都需要深入孩子的心灵去具体了解,通过与孩子的互动来推动孩子的想法进步.这个过程不可能在见不到孩子,不了解孩子内心的情况下完成.越是上课

你是带一年级宝宝们的老师吗?羡慕哦~既然是一年级,一定要温柔,可以和他们做“木头人的小游戏”要是谁还在动,让他们在游戏中获得快乐,就让他表演个节目吧,准会安静的~

一年级并不是有多重要,现在的小孩压力大,小小的年纪就开始背负很多压力,大量的作业,这是没有必要的,希望你可以给孩子一个好的童年,不要太压抑他的性格

小学一年级的作为主要是看图说话和一句话日记,初期的时候让孩子先从日记开始,每天哪怕是一句话,日积月累,多看看书,为以后的作文打好基础.

开头：10月13日,让我们新入队的新队员记住这一天吧!······正文：讲我怀着兴致勃勃··········当老队员给我我们新队员戴上鲜艳的红领巾时,我的心情多么·················结尾

冬天过去了,我们又迎来了美丽的春天.　　春天真美啊!河边的柳树姑娘起床了,她伸了伸懒腰,一阵微风吹过,柳树姑娘梳起了自己的长辫子,天上下起了蒙蒙细雨,好像在给柳树洗澡,雨停了,小柳絮被春风吹拂飞到天空

举手发言,是课堂上的重要环节,是老师检测我们是否掌握知识的一种重要方法,它既可以锻炼我们在众人之中演讲诉说的勇气,也能帮助我们快速学习知识内容.可有些人却认为“上课不举手发言---坏处大于好处”.俗话

父母的爱是伟大的父母的爱是伟大的,他向太阳一样照耀着我们;像清泉一样给我们解渴;像一双抚育我们的心灵.父母的爱有多么伟大啊记得那一次.放学后,我照样去妈妈等我的地方去找妈妈,可是妈妈没来.我只好站在这