一道很难的小学数学思考题,解答和解析.

(1)3个成人和个儿童有以下方案：3个成人4个儿童：3x110+4x70=6103个亲子套餐和1个儿童：165x3+70=5651个成人套餐,1个亲子套餐,3个儿童：200+165+3x70=5751

55×1.5=82.5（千米）客车的速度55＋82.5=137.5（千米）两车的合速度198÷137.5=1.44（小时）相遇时间综合式：198÷（55×1.5＋55）＝1.44（小时）知识点：路程÷

三(上)年级数学应用题1、商店里有15筐苹果,10筐梨.香蕉的筐数比苹果和梨的总数少4筐,有香蕉多少筐?2、校园里有24棵杨树,18棵槐树.柳树的棵数比杨树和槐树的总数多6棵,柳树有多少棵?3、小华有

1、商店购进一批鞋,每双进价6.5元,售价7.4元,当卖到只剩下5双时,已获利44元,这批鞋共几双?答案是90吗?为什么?请说明理由与计算过程.2、参加数学兴趣小组的同学,如果按每10人一组就多8人；

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如果每人植6棵,就少25棵树苗；如果每人植4棵,还少3棵树苗.用鸡兔同笼的办法,可以求出有多少同学.(25-3)/(6-4)=11知道有多少人,就可以用一个条件求出有多少树.11×6—25=41希望这

因为除数必须大于余数,所以除数最小为26,那么被除数为70×26+25=1845

(1+50)-(2+49)+(3+48)-(4+47)+(5+46)-(6+45)+(7+44)-(8+43)+(9+42)-(10+41)+(11+40)-(12+39)+(13+38)-(14+3

题目你没写括号吧?应该是1/(1+√2)+1/(√2+√3)+……+1/(√2005+√2006)=(√2-1)+(√3-√2)+……+(√2006-√2005)=√2006-1

2515+4324+5286+6493+6644+8764=34026前面二排的每个数的各个位上的数加起来都为13第三排的每个数的各个位上的数加起来都为21第四排的每个数的各个位上的数加起来都为22第

59秒.这道题纯粹是思考,不需要列式的.为了方便,在思考的时候可以这样想：假设放1个细菌3秒钟就可以装满,则放进一个细菌后,1秒后变2个,2秒后变4个,3秒后变成8个.也就是说8个就可以装满.那么放进

1、甲乙两车速度的比是5：3,在时间相同的条件下,路程比为5：3甲车行驶路程：480×(5/8)=300千米,速度：300÷4=75千米/小时乙车速度：75×(3/5)=45千米/小时2、男老师人数：

根据题意,长方形的面积=长×宽,长增加4厘米,面积增加24平方厘米,那么也就是说原来的宽的4倍=24,所以原来的宽=6；又有宽增加4厘米,面积增加36平方厘米,也就是说原来的长的4倍=36,所以原来的

超市把鸡蛋分为3等,每份11个.三等15元,二等16元,一等17元.一位大学教授从每等鸡蛋里各拿几个付了11元.问从每等鸡蛋中各拿了多少个?

带了2个工人.这里强调一下,探险家自己也带了食物的.去的时候也就有3x4=12天的粮食.第一天：还剩下12-3=9（天）要给一天的粮食一个工人回去9-1=8（天）第二天：还剩下8-2=6（天）要给工人

设5角硬币有x枚,那么1元硬币3x枚0.5x+3x=87.5x=253*25=75所以1元75枚,5角25枚

从我妈对我的教育分析来看，小学真的只需要学好语文写作跟奥数题，感觉这两项的基础扎实后，后面的学习就没觉得难过。奥数可以让人思维敏捷，因为奥数好，我连中考都省了，是自主招生进的。学奥数要从小开始，越小越

很简单的一道问题,o(∩_∩)o...首先,D和B称一次.若D比B重,则用D和A称,即知道D的排位.若D比B轻,则用D和C称,也能知道排位.

打数学名词.1.我先走了（不等）2.夏周之间（商）3.垂钓河边（余（鱼））4.停战（求和）语文思考题：观察字形变化,猜成语.列：沙——砂（水落石出）1.道——邈（以貌取人）首——人头2.睡——陲（以耳

人家才二年级,你就用方程式,说不过去吧.这有点象分马的那个故事.首先我们假设四个猴子一样多,就是四的倍数,假设的数一定要大于27,如果是28个,那么每猴7个,介于是二年级生,没学到小数点,就排除是7倍