七上语文课后十首诗

21.《伟大的悲剧》拽zhuài：拉.坚持不懈xiè：坚决保持.维护或进行,不松懈.战栗lì：颤抖.闻所未闻：听到从来没有听到过的.形容事物非常稀罕.徒劳tú：无益的耗费劳力.风餐露宿：形容旅途或野外

同意,意思是自己不想要的,就不要施加给别人.如：自己小买个东西,却让别人去买,彼此间就产生了矛盾.（21课不是风筝吗?）

龟虽寿三国曹操神龟虽寿,犹有竟时.螣蛇乘雾,终为土灰.老骥伏枥,志在千里.烈士暮年,壮心不已.盈缩之期,不但在天；养怡之福,可得永年.幸甚至哉,歌以咏志.过故人庄孟浩然故人具鸡黍,邀我至田家.绿树村边

1．课文中的以下两处是怎样以动写静、表现深夜寂静气氛的?①“遥闻深巷中犬吠.”口技表演是由“遥闻深巷中犬吠”开始的.这一句写犬吠声,而这犬吠声是远远听到的,并且是从深巷中传来的,这就营造出夜深人静的氛

抹：擦攥：握逮：捉怦怦：心跳的声音树杈：树的分枝寒战：因受冷或受惊而身体颤抖

吴均《山中杂诗》山际见来烟,竹中窥落日.鸟向檐上飞,云从窗里出.王维《竹里馆》独坐幽篁里,弹琴复长啸.深林人不知,明月来相照.李白《峨眉山月歌》峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流.夜发清溪向三峡,思君不见

什么版本的啊再问：义务教育课程标准实验教科书、第四课叫风筝是鲁迅写的再答：说1到3是什么题目再问：一课忆读书，二课我的第一次什么【我忘了】，第三课山中避雨再答：你的不是人民教育版的吧再问：不知道，他没

楼主应该说明你的课本是那个版本的,不然叫我们怎么回答?

第一题,好.新题,亲情.从文章的中心思想出发,点明题意.第二题,对作者来说,整个世界就是对儿子的扶养和对母亲的赡养.第四题,读起来朗朗上口

不知道你是什么版本的?我这里有人教版的.七年级上册：龟虽寿（曹操）、过故人庄（孟浩然）、题破山寺后禅院（常建）、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）、夜雨寄北（李商隐）、泊秦淮（杜牧）、浣溪沙（晏殊）、过

因为在民风淳朴的乡村,对一个在封建家庭中生长、受各种规矩束缚的孩子来说,确实是快乐自由的天堂.作者作为客人,“在这里”“得到优待”,钓到虾“照例是归我吃”,小伙伴们对“我”无微不至地体贴照顾,“看社戏

1.比喻火把多,长陡峭,严峻2.感寒冷视黑,大听,静3.写响声是为了突出当时的寂静,不矛盾.（1）夜晚这么静,只有蝉的叫声（2）夜出奇的静,只听得见树叶沙沙声.你一一填进去就是了为了回答这个问题,我作

21课1因为他看到远处有一二风筝浮动时就想到作者当时不让弟弟玩风筝时的情节,想到她当时说玩风筝是没出息孩子才玩的玩意.2不让弟弟玩风筝3心口悲凉,难过的心情12课很简单啊我也是上初一只是给了你一点点参

11课《春》我们刚上过.你看看吧.第十一课春（一）小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的.坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏.风轻悄悄的,草

当向量a和向量b方向相同时．／a＋b／表示把这两个向量的起点移到同一点,以这两个向量为邻边的平行四边形的对角线的长度,当两个向量夹角逐渐减小到0度,即方向相同时,对角线的长度最长,是两个模之和.

答案:1、女人在床上流的泪,比在任何一个地方多.男人在床上说的谎,也比在任何一个地方多.

我认为应该删除好像和实际上两个词.再问：能说一下理由吗？再答：看上去和好像是重复的，得删去一个；但和实际上重复，有一个和看上去关联就行了。

各得其所:每个人或事物都得到合适的安顿.委屈:受到不应有的指责或待遇,心里难过.粼粼:形容水清澈的样子.悠闲:闲适自得.分歧:意见不一致.沐浴:洗澡;比喻受润泽;比喻沉浸在某种环境中.祷告:向神祈求保

答；A和D再问：thanks。

《龟虽寿》曹操神龟虽寿,犹有竟时.螣蛇乘雾,终为土灰.老骥伏枥,志在千里.烈士暮年,壮心不已.盈缩之期,不但在天；养怡之福,可得永年.幸甚至哉!歌以咏志.《过故人庄》孟浩然故人具鸡黍,邀我至田家.绿树