三年级上册语文习作8作文仿写

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/28 07:42:11
三年级上册语文习作8作文仿写
人教版三年级语文上册第五单元的习作怎么写

建议写传统节日或传统小吃,这两种类型相对比较好写

永基小学三年级上册语文语文园地六习作怎么写风景优美的地方

假期的一天我们去爬山.哇!这里真美啊!茂密的树林里栖息着各种鸟儿,有常见的麻雀,有罕见的鹦鹉,还有最爱报喜的喜鹊……绿油油的大树都把太阳遮住了.再往前走你将看到一条清澈的小溪,小鱼在里面游来游去,非常

三年级上册语文书习作5怎么写

剪纸咱们中国的传统文化博大精深,渊远流长.今天,我来为大家介绍一下剪纸吧!剪纸的内容包含着浓浓的生活气息.鱼虫鸟兽、花草树木、亭桥风景这些人们熟悉而热爱的自然景物成了人们剪纸的花样.每逢过年过节或是喜

仿写三年级上册语文书12课的内容

听听,秋的声音.果实笑了笑嘴,哈哈,是他们的笑声在果园里.听听,秋的声音.花枝扭扭腰身,沙沙,是和花瓣告别的话音.听听,秋的声音.蝉振动翅膀,知了,知了.是和大树告别的歌谱.

三年级上册语文第六单元的习作怎么写?

首先是先说后写.可以介绍自己去过的地方,也可以写写自己想去的地方.其次要按一定的顺序写清楚.如:《富饶的西沙群岛》海面-海底-海滩-海岛,《美丽的小兴安岭》春-夏-秋-冬,《香港,璀璨的明珠》万国市场

三年级上册语文第二单元习作的作文怎么写

三年级上册语文第二单元习作是写人的吧,写自已熟悉的一个人,通过一件事来反映这个人的特点,先让孩子选一个他自己想写的人,然后启发孩子这个人身上有没有让印象深刻的地方,如果有,你为什么对他印象这么深刻,这

三年级上册语文第二单元习作的作文怎么写?

[如何写熟悉的人的一件事]  1、写作要求  本次写作是写熟悉的人的一件事,从这一要求看,内容相当广泛,可以是同学、老师、朋友、家长……其次,要写的一件事必须是有意义的事.从这一件事上能看出熟悉的人的

三年级上册语文园地四习作观察作文怎么写

在我的记忆里,有自己的许多发现,尽管不是惊天动地,但毕竟是我自己发现的嘛!其中有这么一件事让我记忆犹新.星期天,爸爸带我去野外郊游,到了目的地,四周空旷,空气清新.当我们一路上有说有笑的继续向前走时,

三年级上册语文习作8怎么写

写好作文简单,就是多看书,国粹,看完写好不仅仅是作文,以后对于语文很大的帮助抄,真的害自己啊

三年级上册语文第八单元习作

我的好同学是一个聪明可爱,爱看书的小女孩.她长得比我矮,有一头长长的黑发,一对明亮的眼睛,圆圆的面孔,脸上笑起来有两个小酒窝.你猜她是谁?她就是我们班的小书迷——赖卓婷.有一次,我们班去春游,大家都带

三年级上册语文第三单元习作怎样写?

秋天来了,天那么高,那么蓝.天上飘着几朵白云,有的像飞奔的骏马;有的像绵绵的羊群;有的像洁白的花絮.大雁一会儿排成“人字形”,一会儿排成“一字形”,它们“嘎嘎地叫着”,像是在说:“天气凉了,我们要去温

三年级上册语文第8单元作文怎么写?

我的好同学是一个聪明可爱,爱看书的小女孩.她长得比我矮,有一头长长的黑发,一对明亮的眼睛,圆圆的面孔,脸上笑起来有两个小酒窝.你猜她是谁?她就是我们班的小书迷——赖卓婷.有一次,我们班去春游,大家都带

语文第七单元上册三年级习作怎么写

内容如下:夜深了,人静了,一切都静悄悄的,可是铅笔盒里却非常吵闹,原来是文具盒里的铅笔、橡皮、铅笔刀在争功劳.我的功劳最大,铅笔刀抢先说到:“要不是我把铅笔削的尖尖的,要不小红的作业怎么会写的那么好,

三年级语文书习作8仿

2012-07-12回答者:meiyushu9个回答4

人教版语文三年级上册,语文园地五习作写300字,写风筝.

我很喜欢放风筝,放风筝不但让我享受到许多乐趣,还让我明白了一些道理.星期六下午,我和爸爸在街头信步,不知不觉就到了滨河路.滨河路游人如织自不必说,冬日阳光下裸露的河床上也是人影稠密.我和爸爸也兴趣盎然

三年级上册语文课本里面习作三的图画怎么写作文

我让学生先仔细观察周围的景物,再通过本单元的文章,特别是《花钟》和《美丽的秋天》两篇课文的写法,让学生从树林里、果园里、菜园里、花园里、田野里等方面去写,可以选用文中的优美句段,也可以用课外积累的好词