1年级如何写看图说话

1、认真看图,培养观察能力（要搞懂图中的人、物、地点、时间、动作、表情等细节）2、合理想象,培养想象力（相信你一定有爱做梦的习惯吧,不妨写写,多想象,这也是作文的一大基础）3、看图说话,培养口头表达能

一天早上,去散步,看见一位刚从市场走过老一不小心就跌倒了,老奶奶拿着一些菜,小力和小红看见了,他们就连忙的跑过去,小力把拉起来,小红就把的菜剑起来,然后把送回家,老奶奶说：“谢谢你们,你们真是好孩子”

要注意看到细节,展开想象,观察人物特点及人物特点和衣着打扮.

把图片中所画的用语言描述出来就可以了,必要时加一些修饰的词语,以增添文采

不要急于求成,孩子会厌烦惧怕作文的,以后年级越高,阅读理解与作文要求也越高,考试成绩占据的分数也很多,孩子现在开始训练不算晚,从生活中开始,我们身边的大事小事、高兴的、伤心的等等,都是素材.需要家长用

总的来说,大部分图都包括角色（人物,动物,物品等）,场景和角色行为几个因素,按语文上的说法也可以称之为时间,地点,人物,事件几个要素.选手应当首先从以下这几个方面来观察一幅图：角色1.图片中有（些）什

常规的看图说话,一般孩子都不会很感兴趣,画面往往是复印的,黑糊糊一片,而且,千篇一律,都写了提示的话,意思是教孩子怎么能容易进入,其实背后还有一层：不要乱写.一个暑假很少动笔,pony对于写字有点畏难

其实嘛,只要多读一点课外书,经常写一些随笔的小片段,慢慢地就一定会有所提高的.

一、认真审题,明确题意仔细地弄清题目的要求,重点和范围,这是做好作文最关键的第一步.二、确定中心,选好材料在弄清题目的要求,重点和范围以后,就要认真回忆与这个题目有关的材料,哪些事儿是自己最熟悉的,最

我有一个幸福的家庭.每天,吃完晚饭后,我们一家人会坐在一起看书.爸爸会坐在沙发上看报纸,妈妈就坐在地上看书,我就坐在我的小凳子上看漫画.我爱我家.

作文教学一直是语文教学中的重点、难点.对于小学低段教学来说即是重点,更是难点.只有三年小学教学经验的我,在摸索教学中认识到,小学低年级作文能力的培养,应该从看图说话、看图写话训练开始.看图说话对于培养

这是小学一二年级的题吧,就是根据一幅图进行简单描述,加适当自己的想象,说几句话.

昨天,我的朋友谢安琪送给我一只兔子.它的毛是白色的,眼睛是棕色的,鼻子是粉红色的,个头非常小,只有一只老鼠那么大.它很聪明,有一次,我喂它东西吃的时候,发现它不是把嘴直接放在食物上面吃,而是用前爪把食

——李茜——看图说话、看图写作文是许多孩子学习“木桶”中的一块短板.如何提升孩子这一方面的能力,使这块短板变长呢?我想,这是许多父母渴望得到帮助的问题.解决这个问题,我认为可以从以下两个方面着手：一是

解题思路：心愿作文解题过程：范文（1）我最大的愿望就是当一名二胡老师。因为二胡是中华民族的一种古老乐器，它发出的声音非常悦耳动听，有时像鸟的叫声，有时像哗啦啦的流水声，有时又像嗒塔的马蹄声&helli

写日记是发自内心的写,只要每天写一句话[你可以像老师推荐,但不要让小孩觉得这是任务,这样只会让他一时写,而不能起到长久的作用,所以在让他写日记时好好教导,耐心地说,不要烦躁,让他自己回忆今天有趣的事或

引导学生发挥想象,先看图中的内容,再联合想象.看图写话,本来就是要帮助学生发挥想象力,帮助他们养成发散性思维的良好习惯.

IusedtoplaywhenIwassupposedtostudy.Soitwasnaturalformetogetalowmark.Butafterthat,Imadeupmymindtostud

赶快找个外教练一下呗,个人建议去速恩英语教育,因为那便是一对一的与外教交流,练口语的机会比较多,而且上课时间和地点也比较灵活,价格比较合理,个人感觉还挺不错的.

木之本樱,