百度作业网下面关于密涅瓦大学的描述错误的是
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/15 03:22:45
答案B.分析：我们在说现象的时候不可以说出物质名称,而知可以描述说成某种情况.B直接说产生了二氧化硫气体,而其实做试验时,我们只知道有某种气体产生（闻到）,这个名字是以后定的,它是个结论.所以说在说现
C错误,比如说NaCl也可以发生颜色反应,但他不是单质
A：正确.是因为石蜡和氧气在点燃的条件下生成的水和二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊.B：正确.因为软蜡在45°C、52~54°C化为液体.硬蜡56~58°C,58~60°C、60~62°C等会化
B,不是中学,而是小学!《爱的教育》是由意大利作者艾得蒙多·德·亚米契斯于1886年写的一部儿童小说.原名《一名意大利小学生的日记》,是通过埃·德·亚米契斯的儿子的日记改编的.这是一本日记体的小说,以
B错!地球的表面积才是5.1亿平方千米（表面积包括陆地面积和海洋面积）严格的说A也错!地球是一个近似球的椭圆!
B.应该是1：22H2O=2H2+O2希望我的回答对您能够有所帮助!
A、通常状况下氧气是一种无色无味的气体，故A说法正确；B、氧气在加压、降温会变成液体或固体，故B说法正确；C、氧气是一种不易溶于水的气体，故C说法错误；D、氧气可以与很多物质发生反应，所以氧气是一种化
B昼夜温差在300多度
先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等．先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．学习行为是动物出生后通过学习得
4吧,现象是你能看见明显的不同的东东,光是这个实验,它生成了什么你有看不出,明白了吗?你看不出来就不是现象了,你觉得对吗?我很真诚的希望你走出现象与结论的误区.
B.重视最终的检验过程.这个也太明显了吧,全面质量管理当然不能只看最终结果.
A、引起成熟的T淋巴细胞分裂分化的“抗原”指被寄生和微生物侵染的靶细胞，经过吞噬细胞形成的抗原-MHC复合体，故A正确；B、效应B细胞与效应细胞毒性T细胞相比，能产生抗体，抗体的化学本质是分泌蛋白质，
答案是B鹰和鱼都是脊柱动物,这个算是常识吧.而鹰属于鸟类,鸟类是用肺呼吸的并不是气囊.节肢动物比如蝗虫是用气囊来进行呼吸的.鱼的尾鳍主要是提供动力和控制方向的.鹰有翅膀,适应天空飞行的环境,鱼有腮和鳍
《论语》是儒家的经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成.它以语录体和对话文体为主,记录了孔子及其弟子言行,集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等.所以,原则上,C有问题
选4 基因是有遗传效应的DNA片段,故1正确 基因可位于核内、叶绿体、线粒体中,但主要在细胞核中,故2正确 DNA分子具有多样性特异性,所以基因的信息是特定的,故3正确 即使是同类生物其碱基排列顺序都
B1.co不能溶于水这也是为什么co泄漏不能用水吸收的原因.相似相容原理,感觉你不能明白,就没有说2.可以夺取co可以夺取Cuo中的氧说明他具有还原性.可以这么理解,氧“喜欢”和有还原性的物质接触,就
D选项吧.再问：可以说下理由么再答：以前学过关于林冲的文章。记得是这样。