丝绸之路中,作者凝望群雕,为什么会想起丝绸之路昔日的辉煌

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/24 15:55:51
丝绸之路中,作者凝望群雕,为什么会想起丝绸之路昔日的辉煌
丝绸之路中望着这座群雕,就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不觉的景象,仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声

这座群雕是历史的浓缩.是昔日繁荣的见证.所以作者展开联想,“仿佛看到”“仿佛听到”,作者要想起丝绸一路两千年前辉煌的历史.这也是作者写作此文的动机.此句还与课文的结尾相呼应,是文章结构完整,浑然一体.

每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕,无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想……改为肯定句

您说的是这组雕塑吗--------每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕,难道不能引起对往日商贸、文化繁荣的遐想!

五下课文《丝绸之路》的作者

本文选自段万翰等编著的《世界五千年》再问:那《把铁路修到拉萨去》的作者呢

望着这座群雕,就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象,仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声.

两千多年后的今天,每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕,无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想……

望着这座岛群雕,就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不觉的景象,仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声……

这座群雕是历史的浓缩.是昔日繁荣的见证.所以作者展开联想,“仿佛看到”“仿佛听到”,作者要想起丝绸一路两千年前辉煌的历史.这也是作者写作此文的动机.此句还与课文的结尾相呼应,是文章结构完整,浑然一体.

望着这座群雕,就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象,仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声.其中

仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象,仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声都是联想的内容,这句话与结尾相呼应,使文章结构完整,浑然一体.

课文丝绸之路里的一句话怎么解释?这句话是这样的:望着这座群雕,就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象,仿佛听到了飘忽在

这座群雕必定是当时的人遗留下来的,丝绸之路时的大唐何等繁华,与各国贸易不断,后面的话必定是作者的描写的情景,表达了他对那个时代的怀念与向往

试着写下面的句子 望着这座群雕,就仿佛看到当年丝绸之路上商旅不绝的景色,仿佛

1、眼前千万片树叶在空中飞舞盘旋,我仿佛看到了一幅美丽的生命的画,我仿佛听到了一曲动人的生命的乐章!2、中秋佳节的月亮,圆的仿佛一个杯口,亮的仿佛一面镜子.3、读了《卖火柴的小女孩》,我仿佛看到她光着

望着这座群雕,就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象,仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声……仿写

陕西省西安市玉祥外商务旅行不是绝对的现场经过两千多年漫长的驼铃声,当人们看的“丝绸之路”,所有过去电子商务所造成的巨大的石雕.文化繁荣的遐想...

修改下列句子远处出现了一支骆驼队,骆驼队前面飘扬着五颜六色的彩旗.望着这座群雕,就仿拂看到当年丝绸之路上商旅不绝的景象和

远处出现了一支骆驼队,骆驼队前面飘扬着五颜六色的彩五颜六色和彩旗重复,删去其一.望着这座群雕,就仿拂看到当年丝绸之路上商旅不绝的景象和飘忽在大漠中的悠悠驼铃声铃声应该只能听到,不能看到,所以应改为望着

凝望“丝绸之路”巨型石雕,引起人们对往日商贸、文化繁荣的遐想.改成反问句?

凝望“丝绸之路”巨型石雕,能不引起人们对往日商贸、文化繁荣的遐想吗?

望着这座群雕,就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象,仿佛听到了飘忽在大漠望着这座群雕,就仿佛看

两千多年后的今天,每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕,无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想.

望着这座群雕,就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象,仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声……

这座群雕是历史的浓缩,是昔日繁华的见证.我练习册上就是这样写的.希望能帮到你!望采纳~

两千年后的今天,凝望 丝绸之路 巨型石雕,你会想说些什么?

借着出差的机会,到了丝绸之路上的必经之地——敦煌,从小生在南方、长在南方的我,终于有机会见到了传说中的千里戈壁和茫茫黄沙.听导游说过了敦煌,就要进入魔鬼之地罗布泊和塔克拉玛干沙漠了,前路茫茫,充满了艰

作者为什么要写丝绸之路这个故事

丝绸之路,简称丝路.是指西汉(公元前202年—公元9年)时,由张骞出使西域开辟的以长安(今西安)为起点,经甘肃、新疆,到中亚、西亚,并联结地中海各国的陆上通道(这条道路也被称为“西北丝绸之路”以区别日