两学一做的精神意义

保尔是一个苦孩子,他生活在社会的最底层,受压迫受欺侮,处在饥饿和死亡线上.但是,他敢于向不公平的屈辱的社会地位挑战,敢于起来改善自己和劳苦大众的命运.他在朱赫等老一辈布尔什维克的教育帮助下,积极投身于

自强不息的精神能够推动本民族的发展和兴旺.自强不息的民族精神也正是一个民族的凝聚力的体现.很难想象,一个没有民族精神的民族、没有凝聚力的民族会怎样.真正失去了这些东西,一个民族只会走上衰落和灭亡.

长城的意义：长城是中国古代的一个伟大工程.而且不是有一个朝代建造完成,耗时,耗材,耗力都是相当之巨大的.所以代表了坚韧的精神.再问：“——精神——”方面的，“更”具体一些。再答：1.勤奋智慧与坚韧刚毅

团体精神,不屈不挠,不断创新完善游戏体制.一开始大家都不认识,但是经过一年多的相处,大家都开始了解对方,逐渐找到自己的定位,当然这其中国民MC和PD和编剧们功不可没,一个个鲜明的形象都是不断摸索出来的

“愚公移山”的典故出自《列子·汤问》.讲的是90高龄面山而居的愚公开山修路,子孙相继,不畏艰难的故事.毛泽东在中共“七大”作闭幕词时,用了这个典故.他说：“现在也有两座压在中国人民头上的大山,一座叫做

作为一个正直的人,不能没有高贵的气节．与苏武一起出使匈奴的大臣当中,就有一些人丧失了气节,成为历史的罪人,被扔进了历史的垃圾堆里.苏武则在极度困难的情况下,在多次谤降面前,始终保持着坚贞的气节.给后人

自强不同于自尊,自强的意思是自己努力图强.有2成含义1,需要努力不怕吃苦去追求强大2,不耻为弱具备自强的精神能使人努力变的强大,对自由有更好的追求补充,从小做家务是锻炼一个人吃苦耐劳的能力还有关心家庭

辛亥革命精神以振兴中华为己任的爱国主义精神敢为人先,坚持不懈,百折不挠,百折不挠,自强不息的进取和斗争精神天下为公的博大胸怀和放眼世界的开放心态勇于开拓创新、顺应时代潮流,与时俱进、不断追求民主、追求

为什么你会问这个问题,我相信这个问题难倒了很多人,所以,我也想问你,你看见了这个五彩缤纷的世界,你有了亲情,爱情,友情,你有了明亮的眼睛,你有了健康的身体,你有了多彩的童年,你有了属于你的星座,你有了

长征精神的主要内涵是：乐于吃苦,不惧艰难的革命乐观主义；勇于战斗,无坚不摧的革命英雄主义；重于求实,独立自主的创新胆略；善于团结,顾全大局的集体主义.其主题是“一不怕苦,二不怕死”；其最显著的特点就是

初三课本的行不.1民族精神.博大精深.根深蒂固.是中华民族生生不息.发展壮大的强大精神力量.是我们民族的支撑.民族精神是我们民族的灵魂.是我们极其宝贵的精神财富.

唐雎不畏强暴、蔑视强权,敢于与专制暴君抗争,充满了不屈精神与正义之气,使一切威逼利诱相形见绌.他的这种精神在我们现实生活中有没有意义?1：“苟利国家生与死,岂因祸福避趋之”这是林则徐的话,也是温家宝总

骑士的八大美德谦恭,正直,怜悯,英勇,公正,牺牲,荣誉,灵魂!谦卑（Hamility）彬彬有礼,尊敬他人,谦虚谨慎,这就是骑士日常生活中的待人之道.骑士有其骄傲的一面,因其荣耀与地位,但骑士不等同于其

你要领会精神,不要只是看字面上的意思.我们要贯彻雷锋精神,助人为乐~

巴黎公社起义是一个划时代的伟大革命,是无产阶级推翻资产阶级统治,建立无产阶级国家政权的第一次总演习,为无产阶级国际共产主义运动提供了丰富而宝贵的经验.公社战士高昂的革命斗志永远激励着世界无产阶级起来进

什么是精神教育?简单地说,就是指为了促进人的精神发展的教育.英文为spiritualeducation,或educationforspirituality.概括地说,是指旨在促进人的精神世界发展、提升

酒神精神是指与日神精神也就是理性精神相对的,强调一种神思、天才、狂歌式的等非理性的精神王尔德一生的主要观点或者说追求在于纯艺术性的、超越物质层面而永恒存在的美,强调艺术的自觉性、至高性.这当中在某种意

相对于物质而言的.简单的说从一个人的外在可以看出其精神,即有无精力；内在升华为一个人的气质,品格.

爱国主义是五四精神的泉源,民主与科学是五四精神的核心,勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径,理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容.而所有这些,最终目的都是为了

所谓团队精神,简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现.团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就.核心是协同合作,最高境界是全体成员的向心力、凝聚力,反映的是个体利益和整体利益的统一,并进而保证