两小儿辩日中,一儿从什么角度出发,认为什么

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/23 16:10:12
两小儿辩日中,一儿从什么角度出发,认为什么
联系生活实际你能从两小儿辩日中悟出什么道理

有很多种从孔子那里告诉我们:要谦虚谨慎、实事求是“知之为知之不知为不知”从两个小孩那里告诉我们:要细心观察、勇于质疑全文告诉我们:要主动认识自然探求客观真理大胆质疑的科学态度说明了知识无穷学无止境再博

文言文两小儿辩日中的最后一句中的 知 读什么音

按小孩子的语气,我认为是一声.第四声语气太强烈.那得是同等级的人的很严肃的反问,那时代一般人不敢这样问老孔.一声很适合小孩子,讥笑.

从学奕和两小儿辩日中悟出了什么道理

学弈:决定成败的并不是你的聪明,而是你的态度.学习也是一样,要专心致志,绝不可三心二意.两小儿辩日:这篇文言文说明了知识无穷,学无止境的道理,同时也体现了两小儿善于观察,说话有理有据和孔子实事求是的态

古文:两小儿辩日中表现了儿童什么特征

最佳答案两小儿辩日  原文:  孔子东游,见两小儿辩斗.问其故.  一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也.”  一儿以日初出远,而日中时近也.  一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为

两小儿辩日中,一儿从啥的角度来看,认为“日初出大如车盖”一儿从啥角度来看,认为“日初出沧~”.

一儿是目测,认为“日初出大如车盖”.一儿是用身体感温,认为“日初出沧~凉~”.

两小儿辩日中两小儿 对孔子的理论说明了两小儿什么

看问题的角度不同,得出的结论不同,因为不在一个角度里看问题,所以争执起来也就没有可比性了

一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也.”一儿以日初出远,而日中时近也中,两小儿各有什么理由?

理由:一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”中午的近清晨因为人们不自觉的就把地面上的物体当作参照物所以

两小儿辩日中的.两小儿辩日中的"两小儿笑曰"中的"笑"包含着什么意味?"孔子不能决"一句说明了什么?

1.这是自豪的笑,两小儿认为他们的问题难倒了大思想家孔子,他们感到很自豪.2.这是嘲讽的笑,因为人们都认为孔子无所有知,无所不晓,但两小儿发现并非如如此.3.这是痛苦的笑,因为像孔子这样的大学问家都回

在两小儿辩日中.

孔子到东方游历,途中看见两个小孩在争论.就问他们在辩论什么.一个小孩说:“我认为太阳刚出来时距离人近,而正午时距离人远.”另一个小孩却认为太阳刚出来时离人远,而正午时离人近.前一个小孩说:“太阳刚出来

两小儿辩日中从孔子身上学到什么,从两个小孩身上又学到什么

从孔子身上学到:知之为知之,不知为不知,是知也;从小孩身上学到:事情不是绝对的,要有相对性

两小儿辩日中能悟出什么道理?

除了上面谈到的那些大道理,我还想补充两点小道理:“感觉会欺骗我们”“细节决定成败”.一现在的科技已经可以知道,两者从观察得到的结论都是错误的.早晨的太阳比中午时大些是因为眼睛的错觉.我们看白色图形比看

从夸父追日和两小儿辩日中各反映了一个什么道理

夸父逐日:我们应该有坚强的意志,勇敢的探索精神和无私的奉献精神.两小儿辩日:说明学海无涯,学无止境,我们应该去积极探索,思考.

两小儿辩日中从两小儿的争辩里你得到了什么启示

告诉我们的道理:1,从不同的角度看问题会得出不同的结论.2,古人敢于大胆质疑以及孔子确实不愧为圣人:敢于承认自己的无知.一般被捧得很高的人,很难做到他这样,遇到以上这样的情况,也多半是顾左右而言他,以

两小儿辩日中两个小孩在争论什么?

在争论是早上的太阳大,还是中午的太阳大.一个说早上的太阳大,因为早上日出大得像车盖,一个认为中午的太阳大,因为中午热,说中午太阳是近者热.

两小儿辩日中两个小孩在争辩什么问题

关于太阳什么时候大,什么时候小!

从两小儿辩日中的孔子是一位什么人

体现孔子谦虚谨慎、实事求是的科学态度.

古文 两小儿辩日中的“去”读什么音节?

“去”的音节就是qù可查《现代汉语词典》前面的音节表.音节的定义:音节是听觉感觉可以区分清楚的语音的基本单位,汉语中一个汉字就是一个音节,每个音节由声母、韵母和声调三个部分组成.(百度百科音节)

两小儿辩斗时,一儿从什么角度看,另一儿又从什么角度看,得出的结论不同

第一回辩论-----两儿从不同时间及角度看.第二回辩论-----一儿从物体的大小分析.另一儿从温度角度分析.

两小儿辩日中始出的意思

一个故事.具体如下孔子东游,见两小儿辩斗,问其故.一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也.”一儿以日初出远,而日中时近也.一儿曰:“日初出大如车盖,及日中,则如盘盂,此不为远者小而近者乎?”一儿曰