为藤野先生的油画肖像配上文字说明

肖像描写即描绘人物的面貌特征,它包括人物的身材、容貌、服饰、打扮以及表情、仪态、风度、习惯性特点等.肖像描写的目的是以“形”传“神”,刻画人物的性格特征,反映人物的内心世界.描是描绘,写是摹写.描写就

朱自清《背影》朱自清背影我与父亲不相见已有二年馀了,我最不能忘记的是他的背影.那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子,我从北京到徐州,打算跟著父亲奔丧回家.到徐州见著父亲,看见满院

关于罗中立的油画《父亲》\x0d古铜色的老脸,艰辛岁月耕耘出的那一条条车辙似的皱纹；犁耙似的手,曾创造了多少大米、白面?那缺了牙的嘴,又扒进多少粗粮糠菜?他身后是经过辛勤劳动换来的一片金色的丰收景象,

1.检查并订正“我”抄的讲义——表现先生工作认真负责；2.先生纠正“我”绘的解剖图——表现他对学生的严格要求,循循善诱；3.先生对“我”敢于解剖尸体感到放心——表现他对学生的热情诚恳；4.先生了解中国

从整体上看是一位苍老慈祥的老人.结合题目回想到自己的父亲.给我最大的印象是父亲那古铜色的,健康的肤色,可以想象他在太阳下暴晒,努力的工作.还有他那满脸皱纹依然笑着的神情.真是太美啦!

【原文】藤野先生的外貌描写藤野先生,据说是穿衣服太模胡了,有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套,寒颤颤的,有一回上火车去,致使管车的疑心他是扒手,叫车里的客人大家小心些.

每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字.藤野先生作为鲁迅先

课文最后一段“他所改正的讲义,……再继续写些为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字”对主题的作用.本段中“良心发现”一词是指作者热爱祖国、勇于斗争的思想受到触动；“增加勇气”是指作者长期遭受反动势力的迫害

亚·叶菲莫维奇·列宾作,批判现实主义风格油画,长宽131.5×281cm现藏于圣彼得堡俄罗斯国立美术馆

初赏《父亲》油画,大概是1985年,如未记错,好像载于哪一期《诗刊》的封底.在我的眸子定格在画面的那一刻,心海骤然卷起狂澜,撕搅着凝重的情感,于是,面对这位四川大巴山区的老农民,面对那穿肝透肺的苍凉深

你有一只会说话的眼睛你有善解人意的心不知天高地厚的我你的微笑总是让我为你著迷你有一只深情的眼睛你有融化冰雪的魔力从来不敢奢求的我你的美丽总是让我躲不过去什么原因你的画像总挥之不去我的世界什么时候开始昼

OilPainting

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对学生要求严格的藤野先生,那个对鲁迅关爱有加,毫无民族偏见的藤野先生,那个对科学严谨求实的藤野先生.这样一位有着高贵人格的老师,也难怪鲁迅说:“在我所认为我师的之中,它是最使我感激,给我鼓励的一个.”

藤野先生为人正直,他真诚地关心着鲁迅,热情地帮助鲁迅,对待鲁迅没有丝毫的民族偏见.读到此,我们会想：在这样一位老师的真诚帮助下,鲁迅定然能实现自己做医生的梦想,学成回国后去治病救人,救人救国.可鲁迅最

oilpainting还有什么就尽管问

1936年为纪念鲁迅逝世,阿累写了回忆性的文章《一面》,那里有关于鲁迅肖像的描写.

（我们老师上课提过,我告诉你点大概,其余的只好你自己发挥了）1.反映了老一辈辛勤劳作的形象；2.有没有注意到父亲的耳朵上夹了一支圆珠笔?那或许是作者罗中立先生的暗示,反映了文革时期对知识分子的摧残希望

油画《父亲》罗中立绘,其画面具有一种悲剧性的震撼力,表现了生活在贫困中的老农形象；老农开裂的嘴唇、满脸的皱纹以及手中粗劣的碗等等写实的描绘,消除了观赏者与作品之间的隔膜,画家藉此来对传统文化和民族进行

你可以抄我的讲义吗?