主要写了那几件事情?

秋天是收获的季节.大豆、玉米、高梁都成熟了,累得弯了腰.　　秋天的天很高,好象盘古还在撑着天和地；天那样蓝,好象有位画家在天空中涂了蓝色的颜料.　　杨树的叶子有点发黄了,秋风吹来,杨树摇摇晃晃,好像它

写了3件小事,分别是挣扎的飞蛾顽强的小瓜苗沉稳而有规律的心跳.者呼唤的“生命,生命”,表达自己强烈的生命意识和积极的人生态度,愿每个人珍视生命,不虚度光阴,坚强勇敢,让有限的生命发挥出无限的价值,让人

我们可以说,灾难是失,品质是得;灾难是祸,而王嘉鹏在灾难后所表现的“我不是懦夫”的坚强意志和人格魅力是我们学习的最大收获,它将激起我们的斗志,去面对学习,生活中的艰难险阻……

课文的字里行间都表达了外祖父思念祖国的思想感情,主要体现在以下几件事情上：一是常教外孙女度唐诗宋词,读着读着就（哭）；二是对一幅墨梅图分外爱惜,因我的一次不小心弄脏了它（骂我妈）,受到（批评）；三是因

她,高高的鼻梁儿,一双水灵灵的大眼睛,一张能说会道的樱桃小嘴,修长的脸,她就是我的好伙伴——张雯.她优点很多,活泼好动,最大的特点就是总能宽容待人,就拿这么一件事来说吧!　　那是一个晴朗的下午,我们正

《冬阳·童年·骆驼队》这篇课文是小说《城南旧事》的序言.1冬阳底下学骆驼咀嚼（看骆驼运煤、吃草）（在第四段）；2和爸爸讨论驼铃的作用（在第六---第九段）；3冬去春来时,想帮骆驼剪毛（在第十段）；4询

第一件事(讲演比赛)：1942年,沦陷时期,教师们冒着生命,多次举行抗日讲演比赛,并亲自为学生写讲演稿.第二件事(受到批评)：是“我”在自己的“强项”——作文和写字两门功课上受到批评.作文脱离实际,凭

正因为勇于挺胸抬头说：“我们祖先世世代代都是穷人.”外婆的贫穷生活还真是坚定彻底.　　我读小学低年级时,战争伤痕犹深,大家都穷,很多孩子都吃不饱饭.于是,学校会定期为学生作营养调查,问些“今天早上吃了

记叙了有关蔡老师的七件事：①蔡老师假装发怒；②老师教我们跳舞；③老师带我们观察蜜蜂；④老师教我们读诗；⑤我们看老师写字；⑥老师排除我和同学之间的小纠纷；⑦我梦里寻师.其中,前五件事略写,后两件事详写.

答写了小时候摇桂花,父亲和我到佛堂拜佛,喝桂花茶,吃桂花糕,别处读书时给母亲带桂花,母亲却说没家乡的香

,袁隆平超级稻试验田了大丰收,家庭主妇的土地,找到了久违的白金戒指.2,观点：土地是最诚实的,把它一定会有所收获,摧毁它的报应.例如：中间的夜晚,如果你陷入困境污水,神不知鬼不觉受污染的土地,而且污染

一位你看不起的人在你无助的时候帮助了你

从时间角度概括：看戏前——看社戏——看戏后从事情发展角度：随母归省——钓虾放牛——戏前波折——月夜行船——赵庄看戏——归航偷豆——六一送豆其中戏前波折,月夜行船,赵庄看戏,归航偷豆为详写,其余为略写

老师在讲台上哑笑公布自己的绰号让同学们在黑板上徒手画园

写出了周总理爱护人民、关心人民的崇高品质.

Icometounderstandalotofthingsthroughthataffair.Ihavelearntquitealessonfromthatthing.Throughthataffai

嗯……初入潜艇、了解潜艇、海底打猎、海底墓地、珍珠港湾（与鲨鱼搏斗、巨型珍珠）、南极探险、被困冰川、巨型乌贼、告别船长大概就这些吧,可能记得不全潜艇是指“鹦鹉螺号”希望对你有用

朱自清的作品吗?

《藤野先生》记录作者在日本留学时期的学习生活,叙述在仙台医专受日本学生作者突出地记叙日本老师藤野先生的严谨、正直、真诚、没有民族偏见的高尚品格,表达了对藤野文章过渡到第2部份,侧重查看原帖

说我自己的理解吧讲了这样几件事情1延安的师生自己动手克服教材不足的困难2周恩来为延安的孩子们送去书本表达了作者对延安的孩子们的喜爱之情,和对周恩来的怀念之情