二年级上册感叹句变陈述句题型

思路分析：把陈述句改为感叹句需要注意的有：\x0d句子的意思千万不能改变,要将陈述语气改为感叹语气,适当增加感叹词,并在句子的结尾加上感叹号.

感叹句通常是由what,how来引导what后面只加名词,而how后面可以加形容词,副词就拿你的句子举例子：theroomisbig可以改为howbigtheroomis或者whatabigroom或

二年级上册目录第一组识字11秋天的图画2黄山奇石3植物妈妈有办法4古诗两首语文园地一第二组识字25一株紫丁香6我选我7一分钟8难忘的一天语文园地二口语交际：我的想法第三组识字39欢庆10北京11我们成

1．直接引语是陈述句时间接引语为that引导的宾语从句（口语中that可以省略）,主句的引述动词主要有say,tell,repeat,explain,think等.Hesaid,"Youareyoun

反问句变陈述句　　1．您为我们付出了这样高的代价,难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊?　　2．淮南的柑桔,又大又甜.可是这种桔树一种到淮北,就只能结又小又苦的积,还不是因为水土不同吗?　　3．那电线

舞台对我着有多么神奇的吸引力啊!希望对您有所帮助.

大致分为以下三类1.在be动词后加not2.在情态动词（如can,must）后加not3.在实意动词（如go,buy）前加donot

感叹句(exclamation；Exclamatorysentences)有多种表现形式,有时一个单词、短语或一个词组也可成为感叹句.如:Hello!(喂!),Thedesignandthecolou

1、Sheisakindgirl.改What（a）（kind）（girl）sheis!(How)(kind)agirlsheis!2、Itisaninterestingplace.改(What)(an

重点是如何判断符号,正数乘负数结果为负数,负数乘负数结果为正数.再将绝对值相乘就可以了.

whataclevergirllucyis!Howbeautifullilyis!Howhappilythestudentareplaying!Whatanewbook!(Whatnewbooksth

证明题第十二章数的开方1、根号9的平方根是（D）A、3B、+－3C、根号3D、+－根号3方法：先化简根号9＝3,一个正数有两个平方根,它们互为相反数,选D.2、若根号(a+1)有意义,则a能取的最小整

1.so+adj:I'mhungry.--I'msohungry.such+n.Sheisanicegirl.--Sheissuchanicegirl.2.What+nWhatbadweatherit

Howniceitistoday!Whatanicedayitistoday!how+形容词,副词;what+名词

13.2感叹句结构感叹句通常有what,how引导,表示赞美、惊叹、喜悦、等感情.what修饰名词,how修饰形容词,副词或动词,感叹句结构主要有以下几种：掌握它的搭配,即掌握了感叹句的重点.How+

陈述句改为感叹句感叹句通常有what,how引导,表示赞美、惊叹、喜悦、等感情.what修饰名词,how修饰形容词,副词或动词,感叹句结构主要有以下几种：How+形容词+a+名词+其他成分!How+形

感叹句:你竟然连感叹句和陈述句都不会说!陈述句:你不会说感叹句和陈述句.

Iamastudent.Areyouastudent?iliketosleep.doyouliketosleep?

解题思路：两次减去的米数，就是这根绳子比原来短的米数。解题过程：两次减去的米数，就是这根绳子比原来短的米数。即：这根绳子比原来短：3＋5=8（米）

日上三竿时,斗牛场是多么欢乐阿!多么欢乐啊,这日上三竿时的斗牛场!