二年级的大树真大啊!我要什么

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/03 15:24:26
二年级的大树真大啊!我要什么
大树的作用大树有什么作用?

树,是保护自然环境的卫士,是人类能持续生存在地球上的保证.所以,我们要植树造林.植树造林的好处有很多.比如说,植树造林可为人树,是保护自然环境的卫士,是人类能持续生存在地球上的保证.所以,我们要植树造

二年级语文上册14课我要的是葫芦这一课告诉了我们什么道理

做事不能只看表面问题而不解决根本问题应该是吧

小学二年级作文《我的妈妈》

 再答:向我爱妈妈再答:结局

小学二年级作文我的未来

我的未来是当一位医生,为病人打针,为人们服务.当病人把针拿来的时候,我先把针配好,再给病人打针,我先把病人把手伸给我,在病人的手上系上一根绳子,再打几下病人的手,直到看到了青色的血管后.再用有棉花的棒

春天的树像什么?要大树

能完善一下你的问题吗?不是很清楚你想表达什么再问:春天的树,不是像小树的那种再答:在北京可种松树、柏树、柳树、杨树、香椿树等。

茂盛的大树像什么

蘑菇再问:例子:红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,飘来了秋天的凉爽再答:茂盛的大叔像一把把绿伞,照着照着,照出了夏天的阴凉

二年级阅读题需要什么做一张桌子,需要木头;要有木头,需要大树;要种大树,需要种子;要有种子,需要果实;要有果实,需要花朵

写作业,需要本子;要做本子,需要木浆;制造木浆,需要大树;要种大树,需要种子;要有种子,需要果实;要有果实,需要花朵;写作业,需要花一朵.

大树一天的变化,我要写观察日记

确定观察对象.是一项事物,一个场景,还是一个过程.2.确定观察顺序.对一项事物或一个场景,可以采用从上到下,从前到后,从外部到内部等空间顺序进行观察.对于一个过程可以按照先后顺序(时间顺序)和逻辑顺序

二年级的好词好句我要2年级的好词好句

她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛,就像两颗水晶葡萄.这孩子黑虎头似的脸上,生着一对铜铃一般的大眼睛,十分精神.他的眉毛时而紧紧地皱起,眉宇间形成一个问号;时而愉快地舒展,像个

二年级作文我学会了什么

我已经是三年级的学生了,然而,骑自行车的乐趣只有我的两只眼才能享受,爸妈连让我两只手摸一下自行车的机会都不给.  暑假里,一个绝好的机会降临了.爸妈出远门了,由于走的急忘了锁车子.我精神一抖,将车子推

你是我要等的大树吗?真的想找棵大树靠靠啊?

累了就停下来静一静,享受一下悠闲的生活,但不要给自己假想出一颗可以靠的大树来,找个谈的来的朋友宣泄一下心情也不错啊,或是在这里发泄啊

我要小学二年级数学应用题的题目

1、有40包口香糖,最少拿出几包,剩下的正好平均分给9人?2、小红读了一本书,读了8页,没读的页数是读了的7倍,还有多少页没读?这本书一共多少页?3、饲养小组养灰兔9只,白兔16只,把这些兔子平均放在

小草和大树的小草指什么?大树指什么?

骚塞的回信里小草指妇女能从事的职业大树指妇女不能从事的职业文末的小草指传统观念里妇女不能从事的职业大树指勃朗特三姐妹在文学上的成功

小苗与大树的对话中大树指什么

指的是已逝国学大师季羡林.大树指的是学成名就的大师季羡林,小苗指的是有待成长的采访者季羡林(1911年8月6日-2009年7月11日),字希逋,又字齐奘.中国著名文学家、语言学家、教育家和社会活动家,

我眼中的大树像什么?

他,就像一棵参天大树扎根于我心灵的深处;尽管如何摧残,也毁不了.仰望他,平淡的“叶子”在我看来不算什么,重在那已升华到顶端的灵魂,更是引道我攀越的楷模.“那一刹,他的灵魂在招唤,目光在延伸……”一切的

二年级我学会了什么作文

我学会了骑自行车记得五岁的时候,当别人骑自行车飞快地从我面前一闪而过时,我心里痒痒的,就一直缠住妈妈,要她跟我买一辆,可妈妈每次都说:“宝贝,你太小了,才五岁,等你大点再买吧!”“不嘛,不嘛,我就要.

我要摘抄名人读书的故事,比如2013的五年级上学期第二课小苗与大树的对话的.课外

匡衡,字稚圭,西汉东海(汉郡名,今江苏省邳县以东至海,连山东省滋阳县以东至海地区)人.他出身农家,祖父、父亲世代都是农民.传到匡衡,却喜欢读书.他年轻时家里贫穷,白天给人做雇工来维持生计,晚上才有时间