五个边的星符号-搜答案-百度作业网

去括号后：同号得正异号得负

(222/2)^2=12321

(0.5+0.5+0.5-0.5)÷0.5=2

（3*3*3-3）/3再问：怎样等于7？谢谢！再答：【（3+3）*3+3】/3再问：十分感谢……再答：啊啊，没事，我也是高三毕业了没事做。。。现在刷百度知道打发时间。。。再问：哈哈，俺小孩子上四年级了

﹙4÷4+4÷4﹚x4=8

1/(2+3-4)*5=5

0.5*(0.5+0.5-0.5-0.5)=00.5-0.5+0.5-0.5+0.5=0.50.5*(0.5+0.5+0.5+0.5)=10.5-0.5+0.5+0.5+0.5=1.50.5-0.5+

(12x3+4)x5=200

333*3+3\3..哦搞错了(3*3+3/3)的3次方=1000这个再问：这有6个三了诶.......再答：(3*3+3/3)的3次方=1000

(5-5)*5*5*5=05-(5*5-5)/5=1[(5*5)/5+5]/5=25-(5/5)-(5/5)=3

划记法又称“点线法”,是在分组表上,通过划线等符号来计算各组单位数的一种手工处理数据的方法.划记法是当年没有计算机的时候的方法.每5笔一组（常用的划记符号为“正”字）,5个更好统计5的2倍就是10了再

升号是按下四上五顺序排列的,第一个为fa,第二个就是fa往下四度的do,第三个就是da往上五度的sol,第四个为sol往下四度的re,第五为re往上五度的la,第六为la往下四度的mi,第七为mi往上

(4+4+4)/4=3就行啦

3x3+3-3/3=11

动感式ベ慢瑶悦耳式ペ悠杨

用修改符号在每一个句子上改一处1.同学们都到齐了,只有王小凡没来.2.我尊敬天底下所有全部的普通人.3.读了《革命烈士诗二首》后,受到了深刻的教育.4.他完成了一次又一次的艰巨任务.5.弟弟的年龄小,

(1+2)/3+4+5=10记得采纳啊

9+9-9+（9÷9）=10

如图,每个图形都是数字正反拼成的

WecanfindsomanypeoplesendLOLonMSNorsomepunctuationslike:-):-(:-O:-P:-DXDandsoon.Acutally,theSMSisthe