亚当斯的"公平理论"属于内容型激励理论.

属于

斯密认为,一国在某种产品的生产上所花费的成本绝对地低于他国,就称为“绝对优势”.如果这种绝对优势是该国所固有的“自然优势”或已有的“获得优势”,它就应该充分利用这种优势,发展某种产品的生产,并且出口这

该理论的基本要点是：人的工作积极性不仅与个人实际报酬多少有关,而且与人们对报酬的分配是否感到公平更为密切.人们总会自觉或不自觉地将自己付出的劳动代价及其所得到的报酬与他人进行比较,并对公平与否做出判断

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公平理论认为,公平是激励的动力.人能否受到激励,不但受到他们得到了什么而定,还要受到他们所得与别人所得是否公平而定.这种理论的心理学依据,就是人的知觉对于人的动机的影响关系很大.他们指出,一个人不仅关

“报酬公平理论”是美国心理学家亚当斯于1956年提出.他认为,只有公平的报酬,才能使职工感到满意和起到激励作用.而报酬是否公平,职工们不是只看绝对值,而是进行社会比较,和他人比较,或进行历史比较、和自

同：都是基于理性人理论,都承认经济的自我调节性异：亚当斯密理论比较早,只是从理性人角度提出了“看不见的手”,而凯恩斯最大的创见是从宏观经济学角度提出通过政府的介入来引导理性人的行为,从而刺激市场的复兴

亚当斯密的分配论,是即劳动工资、资本利润及土地地租自然率之决定理论.亚当斯密指出,尽管雇主拥有抑低工资的力量,工资仍有其最低水平,此一最低水平是劳动者必须能够维持基本生活,假定社会工人需求增加或工资基

公平理论又称社会比较理论,它是美国行为科学家斯塔西·亚当斯在《工人关于工资不公平的内心冲突同其生产率的关系》（1962,与罗森合写）,《工资不公平对工作质量的影响》（1964,与雅各布森合写）、《社会

现在可能很多人会说没有积极性,缺乏激情.为什么会产生这样的情况呢?为什么收入高的人也在抱怨呢?美国心理学家亚当斯认为,劳动者工作的积极性不仅受绝对报唱的影响,而且更重要的是受相对报酬的影响.他们首先思

美国杜卡罗来纳大学心理学教授亚当斯从认知失调论出发,于20世纪60年代在《工人关于工资不公平的内心冲突同其生产率的关系》（与罗森鲍姆合写）、《工资不公平对工作质量的影响》（与雅各布森合写）及《社会交换

内容性激励理论重点研究激发动机的诱因.主要包括马斯洛的“需要层次论”、ERG理论、赫茨伯格的“双因素理论”和麦克莱兰的“成就需要激励理论”等过程型激励理论　　过程型激励理论重点研究从动机的产生到采取行

骂完娘还是能吃饭,所以骂骂了娘就没饭吃所以不骂.你说的现象"端起碗来吃饭,放下筷子骂娘"就是后果轻微或没有但是骂人者很爽获利.这就是这个现象的真正原因.哲学上的公平.不骂白不骂.

读研时,我刚过20岁,导师就招我一个,面对面坐在办公桌前讲课,很认真.而我,尤其是在春天到来时节严重犯困,竞然坐在他对面用手支着头就睡着了,不过迷惑之中听的最多的一句话就是：哲学是经济学发展的推动力,

该理论认为,对自己的报酬的知觉和比较的认知失调,导致当事人的心理失衡,即不公平感和心里紧张.为减轻或消除这种紧张,当事人采取某种行动以恢复心理平衡.如果报酬公平,当事人就会获得满足感,从而激励当事人的

D．内部—外部

亚当斯的公平理论（1965）公平理论又称社会比较理论,它是美国行为科学家亚当斯（J．S．Adams)在《工人关于工资不公平的内心冲突同其生产率的关系》、（1962,与罗森鲍姆合写）、《工资不公平对工作

该理论的基本要点是：人的工作积极性不仅与个人实际报酬多少有关,而且与人们对报酬的分配是否感到公平更为密切.人们总会自觉或不自觉地将自己付出的劳动代价及其所得到的报酬与他人进行比较,并对公平与否做出判断

1,B2,D3,A4,D

这是在激励理论中的过程型激励理论的代表之一.该观点认为,员工常常会对他的工作进行主观的评价,自己的所得与自己的付出的比值与他人所得与他人付出的比值相比较,大于或小于都会使员工感到不公平.通常,个体总会