亲近生活 让学生快乐作文

在你的生活中,有过哪些快乐和忧愁?你是怎样和别人分享的?选一两件事写写“快乐源于分享.”作文吗?去百度一下就可以了啊!你有过快乐

我走进我的“人生”剧院,找了个位置坐了下来,一按遥控器,童年的乐趣立即出现在大屏幕上.童年的我,正在花丛中追风扑蝶,享受纯真的味道；童年的我,正在陪弟弟玩着“过家家”；又是童年的我,无忧无虑地跟伙伴追

人的生命是不能没有音乐的.人的生活里是不能拒绝音乐的.刀耕火种的远古,先民们唱着歌,吟唱着至今不灭的《诗经》；烽火连天的古战场上,也有人们吟唱不完的乐府古辞；在那黄土高原上,一声声清脆的《信天游》从天

今天第一节是语文课,王老师正领大家读课文.忽然,门口传来一声“报告”,大家不由自主地把视线移向门口,“是张明”.只见他满头大汗、气喘吁吁,大家觉得很奇怪,从不迟到的张明,居然也……下课了,班主任把张明

帮助别人让你快乐,得到礼物,受到表扬等等吧

生活就像一出戏,在这部人来人往的戏中,我们共同演绎着人世间的喜怒哀乐,但只要我们笑对人生,细心体会,就会感到快乐的生活,随处都有.　　“笑一笑,十年少.”坐在安乐椅上的奶奶常摸着我的脑门儿,语重心长的

小学语文新教学大纲指出：作文就是指练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来.小学生写作能力的形成与发展,对小学生心理个性特征的形成和发展起着重要的作用.可是,对于

阅读让我快乐它是知识的殿堂；它是智慧的宝藏；它是通向真理的路；它是遨游知识海洋的舟；它就是我最好的朋友——书.有人说,世界上最动人的皱眉,是在读书时苦思的刹那；世界上快乐的一刻,是在读书时那会心的微笑

音乐,让我快乐音乐是神圣的,音乐是高尚的,了解音乐,热爱音乐,创造音乐,人生没有了音乐,就如同没有了色香味,在音乐中生活,是我一生中最期盼,也是最开心的事,从早到晚,从周一到周末,日复一日,年复一年,

“Oh!Mygod!”我惊叫道,“要迟到啦!”慌忙中你把衣服胡乱地穿上,抹抹脸,拿起书包飞一般冲出门.　　我拦来一辆的士,默默地祈祷着：“神啊,救救我吧!”来到教室,轻轻地推开后门,弯着腰溜到座位上去

快乐,大海里跃起的一朵浪花,走过千山万壑,它自由；快乐,钢琴上舞动的一个音符,它美妙；快乐,生活中不变的真谛,经过不懈努力,它永恒.鸟儿在晨雾中欢快的啼鸣；溪水在山涧中快乐的流淌；微风在春意中快乐的抚

香港迪士尼是我梦昧以求的地方,我经常在梦里被米奇和米妮等迪士尼朋友带到一个神奇而美妙的童话世界里,与白雪公主一起玩耍；与贝儿公主一起唱歌；与灰姑娘一起跳舞；与人鱼公主一起潜入那蔚蓝而奇妙的大海；与睡美

呃...就写快乐的事,快乐的理由呗.中间要插入你曾遇过的不好的事情,悲伤或绝望,但是有别人帮助你,一点点解决（一定要别人帮忙,不要别人直接帮你完成了）.还可以做个对比,不好的生活与你现在幸福生活的强烈

莎士比亚说的好：书是人类进步的阶梯.它给我知识,它让我快乐得到启迪.我爱书.我特别喜欢读书.书,像是一个无时无刻伴随着我左右的精灵,成了我最好的朋友.我读过《安徒生童话》,《一千零一夜》,《海的女儿》

1.从小学到初中经历了太多太多,虽然曾经有过泪水,有过悲伤,有过烦恼,但唯一不变的,默默支持我的,给予我力量的变是一份小小淡淡的快乐.我一步一步成长着,不管青春的岁月是欢笑还是蹉跎,把头发一甩,把眼泪

没人会帮你再问：作文快乐的生活作文再问：作文快乐的生活

个寒假过去了,可我还在回味寒假中的一件趣事——放鞭炮.放鞭炮是新年的习俗,对我们小孩子来说,在新年是最有趣的事情.正好,我们今年的新年就在外婆家的“爆竹声”中度过的.　　我们在除夕那一晚,来到外婆家,

你自己觉得怎么开心怎么写,怎么痛快怎么写,不过可别写不积极健康的,要向上的.例如周日和某某人一起逛街,看到的快乐的事.再例如写写你的关于兴趣爱好方面的,就说说吹箫,写你在不开心是吹就开心啦,开心时吹就

木有啊!题目都第一次听说额.再问：那就别回答吗！再答：额(⊙o⊙)………我们班要是有这样的学习委员（超认真型的）我就去撞墙@！再问：你要气死我啊！！！要是我们班有这样的学生，他敢说，我就踢死他！！！（

生活的意义在于什么,在于一天又一天,只是这样走完24小时.　　快乐的生活,是为了什么,只是为了在这24小时里面增添点乐趣.　　在每天这二十四小时里面,我们可做很多事情,让这些事情中充满着快乐,从而使我