人教版高中数学文科-搜答案-百度作业网

文科只需掌握基本的数列（等差数列,等比数列）和一些特殊数列的求和（等差,等比,裂项相消等）理科的数学除了文科那些内容以外,还要掌握数列不等式的解法（如：放缩法,函数的单调性等）比较综合本人是做家教的,

第一部分简单逻辑用语1、命题：用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句.真命题：判断为真的语句.假命题：判断为假的语句.2、“若,则”形式的命题中的称为命题的条件,称为命题的结论.3、原命题：“

新课标人教A版.必修1-5文理都学,选修理科2-1,2-2,2-3.文科1-1,1-2,这是必学的,还有选学的内容,包括极坐标与参数方程,不等式选讲,几何证明,三选一

如果某个正整数不是3的倍数那么他的平方必然是3的倍数+1这种形式[(3k+1)^2=9k^2+6K+1]mod3=1[(3k+2)^2=9k^2+12K+4]mod3=1T=a^2+b^2+c^2+d

要看你上的是什么样的学校和你学校金融课程的设置了,一些传统的金融经济强校是非常注重数学甚至计算机建模能力,比较重视金融工程,如果是一般的学校也就那样了,比较注重宏观金融和货币银行学,和其他经济学类课没

必修1,2,3,4,5选修系列1教学顺序因地不同再问：那4系列何时学再答：理科选修4-14-34-4中的一本在高三之前学完

等于0时,此点是极点,也就是增减性的转折点.但是如果此点前后的增减性一致（同为增或同为减）,那么此点就不是极点,性质大约只有此点切线斜率为0.不知道你懂没.不懂可以再问~再问：恩，那用导数求增减性的时

文科

都有好处,看研究的方向了.如果对历史人物的英雄事迹、政治背景及所作所为感兴趣的,建议选历史政治；如果比较喜欢旅游的、考古的,建议选历史地理,这样对某个地方的历史背景及地理位置、文化形成有一定了解,对旅

http://www.pep.com.cn/gzsx/jszx_1/czsxtbjxzy/xkbsyjc/jsys/bx1/教师用书,有的

新疆用的是新课标卷,我们省也是,我们学1-1,1-2,4-1,4-4,不等式的选做就不学了,你们应该也差不多

理科文科的是数学选修2-1,数学选修1-1

文科选修1-1和选修1-2理科选修2-1、2-2、2-3.河北省是这样.

1.诱导公式sin(-a)=-sin(a)cos(-a)=cos(a)sin(π2-a)=cos(a)cos(π2-a)=sin(a)sin(π2+a)=cos(a)cos(π2+a)=-sin(a)

非常不错

必修1,2,3,4,5.选修1-1,1-2再问：有没有1-3啊？再答：没有。有3-1，内容是数学史，不是高考范围，学校都不学。理科会学，选修2-1,2-2,2-3.有的学校还学4-1，4-4，4-5。

文字描述：我们老师的总结：1）定义2）等差等比数列的性质：1、等差：①an=am+(n-m)d②m+n=p+q时am+an=ap+aq③Sk,S2k-Sk,S3k-S2k,……成等差④ak,ak+m,

我有.

当然是理科选修内容多.文科要少很多哦

高中数学文科

解题思路：结合线面平行的判定定理，面面垂直的判定定理证明，先确定直线与平面所成的角，再解三角形可得解。解题过程：

再答：最后是二倍根号二