人生如果缺了这最后一课,-搜答案-百度作业网

一个人要有远大理想,为了这个目标去努力,去奋斗,积极向上就充满希望.说明了选好自己未来的人生坐标系,找准自己的位置,迎接未来的挑战,就会在当代改革开放、创新进取的滚滚洪流中成为时代的弄潮儿.

队长会说：靠!劳资我不跳了,俺说怎么味道这么呛,直接闻闻这味就比烧炭自杀有效多了~纯不天然~有污染,为集体自杀之必备良药~!”第二人会说：9494,队长,现在都说什么世界末日世界末日什么的~不远了啊~

意识到自己选错了方向的前提是内心有了比较.在这种时候需要做的就是弄清楚自己选择这个方向的目的究竟是为了什么.如果有更好的“路”（不违背自己的原则）可以让自己达到这个目的,那么就放弃这个“方向”,换个“

《最后一课》描写普法战争后被割让给普鲁士的阿尔萨斯省一所乡村小学,向祖国语言告别的最后一堂法语课,通过一个童稚无知的小学生的自叙和对他的心理活动的描写,刻画了小弗郎士和韩麦尔先生的典型形象.主题开掘得

最后一课阅读答案一位哲学家带着他的一群学生漫游世界,十年间,他们游历了许多国家,拜访了许多有学问的人,现在他们回来了,个个都满腹经纶.在进城之前,哲学家在郊外的一片草地上坐了下来,说：“十年游历,你们

1.文中的“困境”指什么?（写出三点）　　2.在文中找出能表现“我”珍爱这“最后一美元”的语句（两处）　　3文章具体描写了“我”的“困境”和“我”对“最后一美元”的珍爱,这对表现文章的中心有何作用?　

在这个世界上,每天都有很多人问自己一个问题：人生的意义是什么?我生存是为了什么?我的人生好象没什么意义了?曾经,我也是这个大军的一份子,但现在我找到答案了,为了使有志于寻找这个人生终极答案的有志之士不

还没出吧,网上那些知道的都是骗人的

“与其诅咒黑夜,不如点亮一支蜡烛”.这是近代护理学的创立者、诞辰日被定为“国际护士节”的弗洛伦斯.南丁格尔曾说过的一句名言.指面对恶劣情况,与其去

都德的文章在法国的阿尔萨斯有一个叫阿尔萨斯的小学生,在国家的主权遭到践踏之后与村里人一起上了最后一节法语课.课上的见闻深深地触动了他,使其有了同仇敌忾,抗击敌人的决心.文章表现出了法国人民对祖国深厚的

人生中有很多无奈也有很多自己能做主的事命运掌握在自己手中关键看你能不能把握住改变能改变的接受不能改变的不要给自己留下遗憾O(∩_∩)O~

渲染悲壮的气氛

表示对法兰西必胜的信念,激励自己不要忘记自己的祖国,也是韩麦尔先生爱国主义的集中体会.楼主、不知道是不是,貌似是吧~这个是我们老师讲的.不过好象不是文章的主题的作用.不管怎么样、你看看吧~

篇短文主要写了一件什么事?1、拙劣,倒霉.2、从侧面看到了作者与朋友之间的友谊,以及作者的为人及体贴与细心；从正面我们看到了人类坚强的信念.作者的朋友,从遭遇不幸时沉溺在颓废、失落和无助的情绪中,而无

看到这一段文字,我去网上搜索了这篇短文.网上说的答案是：多挑一些书吧,这间书屋的书一定富含灵魂之钙?答：这里的”灵魂之钙”是说朋友在经历了磨难后能正确面对事实,对待人生,悟出人生的道理,真正懂得去生活

平时上课气氛很吵闹,喧闹,最后一课教师是额外的安静,学生听课时额外的认真,老师上课是额外的仔细,点明文章的主旨

是这个吗?我也是才找到的.!去看看吧!

对最后一刻的难忘,全神贯注,喜爱等一系列感情,同时也表现了他对祖国的热爱

世界上的所以万物将不再存在,没有了昔日欢乐的校园,没有了绿树,没有了花儿,没有了一切的一切.

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