什么化学实验消耗氧气

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/15 20:58:26
什么化学实验消耗氧气
固体蜡可做什么化学实验?

1、保存金属锂,2、做石油的裂化,3、广口瓶的密封等

氯酸钾制取氧气的化学实验报告

(氯酸钾制取氧气)实验报告0、实验器材:铁架台、铁夹、十字夹、酒精灯、火柴、大试管、导管配橡皮塞、水槽、集气瓶、毛玻璃片(还要做氧气性质的实验吗?如铁丝在氧气中燃烧之类?如要,再加:铁丝、燃烧匙)、托

关于 ‘氧气的实验室制取与性质’化学实验报告

找的实验报告模块,两个方案,你综合综合A方案:1.实验原理:高锰酸钾→锰酸钾++氧气KMnO4→K2MnO4+MnO2+O2↑2.实验仪器:铁架台,大试管,带橡皮塞的导管,,水槽,毛玻璃片,火柴,.药

化学实验测定空气中氧气含量的实验中,使空气中的氧气充分反应这句话什么意思啊,

空气中氧气充分反映,测出剩下气体的质量,用总质量相减就求出氧气质量了,如果氧气没有充分反应,剩下的气体中还有氧气的话,氧气的质量是无法求出的~

制氧气化学实验报告单怎么写啊?

试验名称试验人、地点、时间试验原理+要验证的某种理论或性质试验用的药品和设备试验过程介绍预计要的到的结果和结论

化学实验中氧气与木炭燃烧的文字表达式

反应物碳+氧气→水+二氧化碳

九年级化学测定空气里氧气含量实验的问题.

加水的目的是让水溶解磷和氧气反应后生成的五氧化二磷,这样会使测得的氧气体积更准确.不等到装置冷却的话,里边的剩余气体是热的,即为膨胀的(热胀冷缩),所以会使测得的氧气体积偏小总之这个实验的注意事项很多

沪教版初三探究氧气体积分数的化学实验 如果放入红磷过多 会出现什么现象并解释.

不会影响实验的结论的过多的红磷与氧气反应完了,不会和其他气体反应,所以剩下的红磷不会反应,消耗的氧气,仍为空气的20%但是放入红磷过少,就会影响压入的水的体积了,是小于瓶内体积的五分之一的

化学中测定空气里的氧气含量实验原理

烧瓶装定量空气红磷消耗里面的氧气水槽装水让水进入瓶以便观察里面气体的消耗燃烧匙装红磷

化学测定空气里氧气含量的实验中烧杯中的水起什么作用?

我也是初三的.看烧杯中的水回流的瓶中的体积数,是否占了总体积的5分之1.说明了空气中的氧也占了空气总体积的5分之1.给我吧!

修正液能做什么化学实验

修正液里主要是一些易挥发溶剂溶剂像什么甲苯二甲苯三氯乙烷之类的量小难分离不好做什么化学实验...你要想做滴两滴在水里看看能不能观察到扩散最好不要玩修正液有刺激性又是低毒接触多了伤身体的

化学关于磷在氧气中燃烧的实验

1.如果漏气的话,在磷将原本空气中的氧气燃尽后,由于集气瓶内外的压强不同,外部的空气会进来“填补”集气瓶内的气体,将一部分水“挤压出”集气瓶,使水的体积

关于红磷在空气中燃烧消耗氧气的实验

不能,因为红磷燃烧还是会产生多余的固体生成物,而且集气瓶总有一点点漏气的,不可能做到绝对的密封,一般能精确到20%到25%实验已经算比较成功了

化学实验关于氯酸钾制取氧气

(1)氯酸钾分解反映的文字表达式为:氯酸钾→(箭头上面是二氧化锰,下面是△)氧气+氯化钾(2)如果制取氧气,发现试管破裂,试分析试管破裂的原因①试管加热过程中受热不均匀②没有预热③先撤掉酒精灯后撤导管

化学实验空气中氧气含量问题

解题思路:本实验是通过铜与氧气反应来测定氧气在空气中的含量,反应过程中要反复推断活塞,目的是让氧气全部参加反应,为了实验结果的准确,铜的量一定要足够,另外,反应后要等到装置冷却再读数;测量混合物中某成

请详细解释下为什么在测定氧气体积分数时红磷燃烧消耗掉集气瓶内空气生成白烟瓶内压强就会减小?好像很多化学实验中都是消耗气体

相同体积,气体减少,分子变小,肯定要小了,单位体积的空气分子变少了,到高中学了摩尔定律你就知道了!再问:为什么还是相同体积?生成的气体会占据一部分体积么?再答:同一个瓶子的体积,所谓压强大小其实可以理

化学实验集气法都有什么,

排水集气法(不易溶与水的气体,比如H2,O2)向上排空气法(比空气重的气体,入CO2)向下排空气法(比空气轻的气体,比如H2)

那化学的铁丝生锈实验中,说因为消耗管内空气中氧气,使空气体积减小,不是说气体始终充满密封容器吗,怎么理解瓶内压器变小?

首先,你对问题的思考还是有深度的!密封容器,气体减少后,体积并不变,但压强减小.若是密闭体积,问题到此结束.但是若连着其他装置,需遵循连通器原理.再问:那为什么说磷在密闭的容器中燃烧,消耗了氧气,生成

怎么写化学制取氧气实验报告?

1.实验原理:高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气KMnO4→K2MnO4+MnO2+O2↑2.实验仪器:铁架台,大试管,带橡皮塞的导管,集气瓶,水槽,毛玻璃片,火柴,酒精灯.药品有:3.实验药品高锰酸钾