什么是景物描写小学

明月松间照清泉石上流再问：还有捏?再答：翠翠红红，处处莺莺燕燕风风雨雨，年年暮暮朝朝下笔千言，正桂子香时，槐花黄后出门一笑，看西湖月满，东浙潮来爽气抱西山，窗外峰峦挑笔阵文光凌北斗，花间楼阁接天梯别来

描写了庭院、白色的地面、大树,乌鸦、露水、挂花、最重要的是月亮

夏天的景物描写1、炎热的夏天到了,太阳就像一颗刚烤熟的地瓜,把大地烫的红通通,热腾腾,连各种小生物都不放过:人们个个汗如雨下,小狗一天到晚吐著舌头散热,发出哈哈的声音,花儿也被晒得瘦骨如柴.每个人都穿

午后,我怀着悠闲的心情慢慢地散步,无意间看到了一座又低又小的茅屋.茅屋后面有一棵棵苍翠挺拔的竹子,一座座连绵起伏的山峦,透露出乡村恬静的气息.茅屋旁有一条小溪,河水清澈透明,河里的游鱼都能看得清清楚楚

沐浴着温暖的阳光,白云满载着我对春的向往,清风把梦挂在月夜里,似一团火焰,点燃了我对春的希望.冬天,一个人呆呆地看着窗外,听便了风的怒吼,无休止的咆哮.眼前尽是凄凉,数不清的悲伤.寒风夺走了树的容颜,

美丽的花园深秋到了,走进空旷的校园,一阵冷风吹来,让人感到一阵凉意.秋天的校园仍旧光彩宜人,树依旧是那么绿；花儿好象不知道深秋已经来了,依旧竟香开放,依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂；蝴蝶依旧在校园里翩翩

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马.

(1)学校的花坛一走进我们的校门,在操场跑道的右边,有一个长方形的花坛.这个花坛最引人注目的,要算正中的那株万年青.深褐色的主干,矮矮的,向四周伸出许多枝干,枝干上又有许多绿色的枝条,枝条上长满了叶子

这景色真美,真是“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”.

景物描写对景色及周围陈设的描写叫景物描写.一般描写景物有两种形式,一种是全篇以描写景物为主,如《桂林山水》.一种是在写人、记事、议论中插入景物描写,如《雨中》.心理描写心理描写是用来揭示人物在特定环境

春天是一个富有生命力的季节,也是一个美丽、神奇,充满希望的季节.春天到了,各种绚丽的花朵都开放了,都是那么绚丽夺目.田里农民伯伯种的油料作物——油菜花也开了.金黄的油菜花,成了蝴蝶的天地,美丽的蝴蝶在

描写公园景色的作文:龙潭森林公园我的家乡在桂平,这里有一个风景优美的龙潭森林公园.在一个阳光明媚的上午,我和妈妈,表姐,小姨,外公,外婆一直到风景优美的龙潭森林公园游玩.到了那里,我们的车交了门票,就

海天相对,中间是山,即使是秋晴的日子,透明的蓝光里,也还有一层轻轻的海气,疑幻疑真,像开着一面玄奥的迷境,照镜的不是人,是神.海与山绸缪在一起,分不出,是海侵入了山间,还是山诱浮了海水,只见海把山围成

《宿新市徐公店》是南宋诗人扬万里写的.这是一首描写田园风光的有名诗作.诗中描写了篱笆,孩童,树木,黄蝶,菜花地等景物.

我的校园一年四季景色诱人.　　春天,春姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地来到了人间.在校园里,小草纷纷探出头来.五颜六色的花朵热烈地欢迎着春天的到来,你看这些花朵,红的似火,白的似雪,粉的似霞,你不让我,我不让

解题思路：根据诗句提供的景物，合理的想象，写一段景物描写即可解题过程：参考答案杜牧的车子走着走着，忽然来到一座美丽的大山旁。此时，正是深秋的好时节，天高云淡，清风徐徐，阴凉阵阵，只见前面山上火红一片，

春色满园关不住,一枝红杏出墙来.——叶绍翁日出江花红似火,春来江水绿如蓝.——白居易春风又绿江南岸,明月何时照我还?——王安石不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.——贺知章竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.

刘景文：宋哲宗元佑中以左藏库副使为两浙兵马都监.因苏轼荐知隰州.仕至文思副使.七年,卒,年六十.博通史传,性好异书古文石刻,仕宦所得禄赐尽於藏书之费.事见《东坡全集》卷六三《乞赙赠刘季孙状》、《东都事

五年级下学期行么?There'ssomeflowersneartheswing.Thosetreesareverygreen.Thereasignonthegrass.Itmeans"DON'TKEE

可爱的小丝螺今天,我家来了些新朋友——小丝螺.它们的身体呈螺旋状,盖子上分布着许多毫无规律的深红花纹.呵,小丝螺的触角向四周探了探,确认没有危险后,便往前慢慢地伸去.哇,它的眼睛可真小啊!比芝麻还小一