仅用无刻度的直尺 bd中点

满意答案一切从零开始4级2008-12-071796年的一天,德国哥廷根大学,一个很有数学天赋的19岁青年吃完晚饭,开始做导师单独布置给他的每天例行的三道数学题.前两道题在两个小时内就顺利完成了.第三

1.令线段a左为A,右为B.2.分别以A、B为圆心,以线段a长为半径画圆,连接两圆交点,该线段交线段AB于E.3.以B为圆心,线段BE长度为半径画圆；延长线段AB至F,使BF=BE.4.分别以E、F为

具体的画图过程都有哦~

1796年的一天,德国哥廷根大学,一个很有数学天赋的19岁青年吃完晚饭,开始做导师单独布置给他的每天例行的三道数学题.前两道题在两个小时内就顺利完成了.第三道题写在另一张小纸条上：要求只用贺规和一把没

1796年的一天,德国哥廷根大学,一个很有数学天赋的19岁青年吃完晚饭,开始做导师单独布置给他的每天例行的三道数学题.前两道题在两个小时内就顺利完成了.第三道题写在另一张小纸条上：要求只用贺规和一把没

先作五等分圆：在圆中按下面方法作：1.作互相垂直的直径MN和AP；2.平分半径OM于K,得OK=KM；3.以K为圆心,KA为半径画弧与ON交于H,AH即为正五边形的边长；4.以AH为弦长,在圆周上截得

在与圆O的直径AB垂直的半径OC上,作出OC的中点D,在OB上作一点E,使OE等于半径的1/8；以E为圆心,ED长为半径作弧,与OA、OB分别交于F、G；以F为圆心,FD长为半径作弧,交OA延长线于H

(1)圆规取某个半径以点B为圆心画一段圆弧,与BA相交于点D,与BC相交于点G.(2)圆规的半径不变,以点G为圆心画一段圆弧,与圆弧DG相交于点E.(3)圆规的半径不变,以点D为圆心画一段圆弧,与圆弧

先在圆中按此方法：1.作互相垂直的直径MN和AP；2.平分半径OM于K,得OK=KM；3.以K为圆心,KA为半径画弧与ON交于H,AH即为正五边形的边长；4.以AH为弦长,在圆周上截得A、B、C、D、

测100张A4纸的厚度,然后求平均值.例如测得100张A4纸的厚度为n,则一张A4纸的厚度为n/100

如何用一把圆规和一把无刻度直尺,画出一个正十七边形?重重赏!按我的叙述自己画图,注意线段的方向.我作图,你证明.行吗?在单位园中作两条

步骤一：给一圆O,作两垂直的直径OA、OB,作C点使OC＝1/4OB,作D点使∠OCD＝1/4∠OCA作AO延长线上E点使得∠DCE＝45度步骤二：作AE中点M,并以M为圆心作一圆过A点,此圆交OB于

1.把圆规拉开,之间的距离为a2.画出34段a的长度,标为b3.在b的中点做圆心,画出一个半径为17a的大圆（中点就是17段a的长度）4.在大圆上画出17个半径为a的小圆（小圆的圆心在大圆上）5.把小

步骤一： 给一圆O,作两垂直的直径OA、OB, 作C点使OC＝1/4OB, 作D点使∠OCD＝1/4∠OCA 作AO延长线上E点使得∠DCE＝45度 

作法：（1）延长线段AB至F，使AB=BF，分别以A、F为圆心，以大于等于线段AB的长为半径作弧，两弧相交于点G，连接BG，则BG⊥AB，在BG上取点D，使BD=AB2；（2）连接AD，在AD上截取D

要想一次量出8厘米，必须在1厘米或8厘米处设一刻度线．这两处位置是对称的，先选定第一个刻度线在1厘米处；第一个刻度决定后，要想一次量出7厘米，必须在下面三处之一设置另外一个刻度：2厘米（差数9-2=7

是防止磨损而影响使用精度,一般尺子端部不久就会变圆,磨损了,有时甚至看不清刻度了,所以要离开一段.

1.在一条直线任取不相邻的两点.2.过上述两点用圆规作两个等圆.3.过两圆可作切线.4.同理做出另一条的平行线.ps：①若两圆相交有两条切线.②若两圆外离有四条切线,与直线相交的两条不可,舍去.

即相当于9等分圆周,由高斯定理可知,这是不可能的.

亲一市尺=33.333333.厘米一寸=0.1市尺=3.3333333.厘米1分=0.1寸=0.01市尺=0.33333厘米这个才是最小单位其中一面是这个尺寸.背面是国际单位,厘米.