仿写小苗与大树的对话中的苗苗问爷爷的对话续写作文500字

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/14 23:36:12
仿写小苗与大树的对话中的苗苗问爷爷的对话续写作文500字
《小苗与大树的对话》整理课文:苗苗和季先生对读书有哪些见解?

1.丰富自己的知识2.感受阅读的乐趣3.经常去参加阅读的综合性学习,多背一些古文4.应做到三贯通.

《小苗与大树的对话》一文中,季羡林主张苗苗做到哪三个

1多看书——要把文章写好,最可靠的还是要多看书.2.中西贯通、古今贯通、文理贯通.3背两百首诗,五十篇古文.

《小树与大树的对话》读后感

小树说:大树你是吃什么长大的?大树说:我每天吃青山一眼,白云两片,蝉鸣和蛙叫四量,每天早晚还吃晨曦和落日一遍,有时还吃腐叶和鸟粪,喝点朝露雨珠和山泉.小树说:你吃这东西长的这么修长和挺拔的?大树说:我

小苗与大树,爸爸打苗苗对吗

不对!爸爸不能打孩子!

小苗与大树的对话中的大树是谁?叫什么?把他的所有资料调出来啊!

钱学森,男,汉族,浙江省杭州市人.中国共产党优秀党员、忠诚的共产主义战士、享誉海内外的杰出科学家和中国航天事业的奠基人,中国两弹一星功勋奖章获得者之一.曾任美国麻省理工学院教授、加州理工学院教授,曾担

小苗和大树的对话中,苗苗的真实姓名

小苗=苗苗=笔名李苗大树=季羡林

帮我把下列问题解决 小苗与大树的对话这篇课文的问题:整理课文,苗苗和季先生对读书有哪些见解?

苗苗的见1.最喜欢看闲书季先生的见1.最喜欢看闲书2.作文写真事2.多看书3.多看课外书3.三贯通4.偏科4.小孩因背古文

小苗与大树的对话 苗苗和季先生对读书有哪些见解

要把文章写好,最可靠的还是要多看书.一个小孩起码要背两百首诗,五十篇古文,这是最起码的要求.

小苗与大树的对话中季羡林告诉苗苗的三个贯通是什么意思

三贯通是中西贯通、古今贯通、文理贯通.中西贯通指中外所有历史、事件都懂得;古今贯通指世界由古到今的历史变化都知道;文理贯通,文是指语文、历史、英文、政治等各类科目,理是指数学、地理、科学、生物、化学等

《小苗与大树的对话》中的小苗是指苗苗,实际上表达了什么的深层含义?大树表面上是指季羡林,实际是比喻?

"小苗"既指小学生苗苗,也暗指苗苗在求学的道路上刚刚起步,犹如破土而出的小苗需要汲取营养;"大树"既指著名学者季羡林,也暗指季爷爷学识渊博、学有建树,恰似根深叶茂的大树.

(小苗与大树的对话)你对苗苗和季羡林的评价.

苗苗是个有礼貌,爱学习,对长辈尊敬的好孩子.季羡林是个和蔼可亲,循循善诱,对下一代充满关爱之情的长辈.

小苗与大树的对话苗苗的见解是什么

小苗与大树的对话苗苗的见解是什么?答:1.丰富自己的知识2.感受阅读的乐趣3.经常去参加阅读的综合性学习

小苗与大树的对话中大树指什么

指的是已逝国学大师季羡林.大树指的是学成名就的大师季羡林,小苗指的是有待成长的采访者季羡林(1911年8月6日-2009年7月11日),字希逋,又字齐奘.中国著名文学家、语言学家、教育家和社会活动家,

仿写小苗与大树的对话

时间:2009年9月20日地点:在家里刘伊凌:您最近读了什么书?这本书的主要内容是什么?爸爸:最近我在看《多读书》这本书.它的主要内容是提倡人们多读书、善读书、读好书.刘伊凌:您小时候是怎样读书的,是

小苗与大树的对话 苗苗的读书见解是啥

2.小苗与大树的对话一、学习目标   1、认识三个生字,能借助字典,能联系上下文和生活实际读懂词句的意思.   2、正确、流利、分角色朗读课文,把我谈话的主要内容.   3、能从对话中得到怎样读书和学

小苗与大树的对话 大树是谁

“小苗”--苗苗;“大树”--季羡林.实际上“小苗”还包含着苗苗在求学和增长知识的路上刚刚起步,犹如破土而出的小苗要汲取营养;而季老学识渊博、学有建树,恰似一株根深叶茂的大树.“小苗”与“大树”交流的

《小苗与大树的对话》中的近反义词

反义词:问,答;文,理;古,今;曾经,现在近义词:喜欢,感兴趣;提出,建议