仿写山中访友你好,汩汩的溪流
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/08 06:14:16
A云雾姐姐:你让我忘记了许多愁苦,得到了许多欢乐,在走进你的同时,我有了腾云驾雾的感觉,让我尝试了飞翔.B落叶,你曾为脱离母体而哭泣,曾为散落空中而忧愁;但当你感受到大地的气息,你终于找到了自己的归宿
高大的枫树,你摇曳着一页页书篇,难道是在邀请我阅读吗鲜艳的花朵,你满盛着一杯杯甘露,难道是在邀请我品尝吗
飞流直下三千尺,疑是银河落九天
哦不,我只是在思念那只北飞的雁,希望路过的风能将我的吟哦带给他听见.
调皮的雪花,你轻轻摆弄著裙角,是邀我与你共舞吗?
园中访友走出门,就与满天的朝霞握了握手,碰了碰头.清晨,好清爽!心里的感觉好清爽!不知不觉间就到了园子.蚯蚓爷爷是我要拜访的第一个朋友.无私奉献的蚯蚓爷爷,您在湿润的土壤里耕耘了多少年?不知您把多少个
挺拔的青松!(你矗立着矫健的身姿,是邀我和你锻炼吗注:青松不会发出声音(青青的小草)!(你轻摇着漂亮的翅膀,是邀我和你共舞吗
走出门,就与满天的朝霞握了握手,碰了碰头.清晨,好清爽!心里的感觉好清爽!不知不觉间就到了园子.蚯蚓爷爷是我要拜访的第一个朋友.无私奉献的蚯蚓爷爷,您在湿润的土壤里耕耘了多少年?不知您把多少个生命引上
汩汩的溪流!你吟诵这一首首小诗,是邀我与你唱和吗?可爱的小鸟!你歌唱着一首首乐曲,是邀我与你伴奏吗?给字找形近字,并组词.吻:物——物品,礼物.庞:宠——宠物,宠坏.烘:珙——珙璧;珪珙.烤:铐——手
山泉──“要我重新梳妆”溪流──邀我“唱和”瀑布──“雄浑的男高音多么有气势”悬崖──“挺拔的身躯”,“高高的额头上仿佛刻满了智慧”
挺拔的青松!你低吟着一首首歌曲,是邀我为你伴奏么?
可以选择课文详解,如果现在就要那就是!山泉:嗯,你会更好看的!溪流说是的,有你的声音就跟美了!云雀说我们再谈你又有什么变化
飞流的瀑布,你捧出一面明镜,是邀我与你舞蹈吗?
这句话写“我”与溪流心灵的交流与默契,在这同时运用了拟人手法,把“我”和山里“朋友”之间的那种深厚情谊淋漓尽致地表达了出来,采用第二人称,读倍感亲切、热情.
空山新雨后,天气晚来秋.明月松间照,清泉石上流,竹喧归浣女,莲动下渔舟.
1)唧唧的鸟声;2)青青的高山;3)涓涓的河流;4)袅袅的炊烟.
再见,淡淡的晚霞!你钩织着这片天空,是要伴我随风飞舞吗?
你好,香香的小菜!你展示着一件件彩衣,是要我与你共舞吗?~~~好奇怪哦~是这个意思吗?~~~不是再追问~~~再问:小菜如果是实质的菜的意思就不能与我共舞了能改下吧?再问:小菜如果是实质的菜的意思就不能
晶莹的雪花!你摇曳着翩翩身姿,是邀请我与你一起随风共舞吗?
对物说“你好”是一种拟人手法连用几个是一种排比手法