仿照"吟诵马的诗作"再设计两个栏目标题

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 02:45:15
仿照"吟诵马的诗作"再设计两个栏目标题
仿照例子填空,再写出两个同一类型的词语

1、例:缓弯曲飞奔降落2、例:东西前赴后继左邻右舍南辕北辙3、例:议论喜气洋洋得意洋洋怒气冲冲风度翩翩文质彬彬兴致勃勃4、例:承启弃暗图明开天辟地惊天动地顶天立地

仿照蒙蒙细雨再写出两个这样的词语

步步为营、比比皆是、楚楚动人、津津有味依依不舍、娓娓道来、洋洋得意、步步高昂耿耿于怀、蠢蠢欲动、惺惺作态、熊熊大火芸芸众生、咄咄逼人、津津乐道、念念不忘源源不断、姗姗来迟、面面相觑、面面俱到息息相关、

形如“点击马的成语;吟诵马的诗作”再写出两个类似的句子.

骑上马的项背,享受马的奔腾;挥毫马的画卷,描绘马的神韵.那个...第一个我知道幼稚了,不过这个例句实在有难度啊...怎么会是点击马的成语了呢?古代诵诗写词没电脑点击的啊~~~>_

跳跃,陈设 仿照词语的构词特点,再写两个

树木、计算、材料再答:答题不易,谢谢采纳

仿照句子,再写两个结构一致的句子

在我们的念想里,和田野住在一起的必然是(金黄的稻田,有田野里人们丰收时的欢声笑语)在我们的念想里,和田野住在一起的必然是(宁静的小溪,有清流中奏出的潺潺水声)

请你仿照下面的例子设计两条广告语

电线杆自卫时,会给汽车和司机带来伤害

仿照例句再写两个关于书的比喻句

书是阶梯,能攀登知识之峰书是火把,能指引前进之路书是明灯,能照亮未来道路书是雨露,能滋润干枯之心田书是春风,能舒坦发困之心书是阳光,能照耀万物之灵书是泥土,能生长万物之精书是利剑,能斩破黑暗之愚书是明

仿照上面的句式,再写两个句子

乡音是襁褓中母亲哼唱摇篮曲时就开始的记忆;是哺乳时母爱的河流汩汩涌流的天籁之音;是一奶同胞呀呀共语时的亲情至爱;是骨肉间相互交流感情时的款曲流音.乡音是蹒跚学步时玩伴的呢喃细语;是故乡田野上油菜馨香的

语文口语交际题1.仿照栏目一、栏目二的标题再设计两个栏目标题.栏目一:点击马的成语 栏目二:吟诵马的诗作栏目三:( )

有关马的俗语描写马的文章马【唐】陈凝未明龙骨骏,幸得到神州.自有千金价,宁忘伯乐酬.虽知殊款段,莫敢比骅骝.若遇追风便,当轩一举头.白马【唐】杜甫白马东北来,空鞍贯双箭.可怜马上郎,意气今谁见.近时主

吟诵马的诗句``一定是吟诵马的诗句,只含有不行啊.

李贺有不少咏马的诗句,其中最著名的一首是“大漠沙如雪燕山月似钩何当金络脑快走踏轻秋”杜甫也有不少,列一首给你《房兵曹胡马》胡马大宛名,锋棱瘦骨成.竹批双耳峻,风入四蹄轻.所向无空阔,真堪托死生.骁腾有

有关吟诵马的诗句

1.夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来.(陆游:《十一月四日风雨大作》)2.竹马踉跄冲淖去,纸鸢跋扈挟风鸣.(陆游《观村童戏溪上》)3.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.(白居易《钱塘湖春行》)4.草枯鹰眼

仿照下列句子的句式,再写两个句子.

也许,你画不成绝世的名篇,但你仍然可以描绘出一幅山水或一片农田,让生活多一份乐趣,加一道光彩.也许,你跑不成疾驰的火箭,但你依然可以奔腾如一只羚羊或一匹骏马,为生活提一点速度,献一份力量.

仿照打括号的句子 再写两个句子!

秋天清风传播的丝丝豁然,冬天松柏展现的滴滴傲骨

吟诵的近义词

朗诵、诵读、吟唱、吟咏、低吟

吟诵马的诗句

1.夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来.(陆游:《十一月四日风雨大作》)2.竹马踉跄冲淖去,纸鸢跋扈挟风鸣.(陆游《观村童戏溪上》)3.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.(白居易《钱塘湖春行》)4.草枯鹰眼

仿照下面的句子 再写两个句子.

1、给春天一粒种子,种子会在大地上萌发新芽,然后茁壮成长;给微风一封花信,花信就会在天空飞扬,把芬芳的气息传播到每个角落;给孩子一种信念,让信念成长为毅力,支撑孩子朝着梦想的方向飞翔,成功就在他的前方

写出两句吟诵马的诗句?

1.夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来.(陆游:《十一月四日风雨大作》)2.竹马踉跄冲淖去,纸鸢跋扈挟风鸣.(陆游《观村童戏溪上》)3.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.(白居易《钱塘湖春行》)4.草枯鹰眼

求雪莱的诗作《云》

我为焦渴的鲜花,从河川,从海洋,带来清新的甘霖;我为绿叶披上淡淡的凉荫,当他们歇息在午睡的梦境.从我的翅膀上摇落下露珠,去唤醒每一朵香甜的蓓蕾,当她们的母亲绕太阳旋舞时摇晃着①使她们在怀里入睡.我挥动