仿照小石潭记写一个关于景的片段

春姑娘欢快地跑来了,她越过小溪,来到草地,越过丘陵,来到花园,将春风送给了人间

http://zhidao.baidu.com/question/341226856.html?an=0&si=1我是一只小鸟,而爸爸的爱是天空,我飞翔在父爱的关怀中.我是一条小鱼,而爸爸的爱是海洋,

雨像一位喋喋不休的老者,把一些纷纷扬扬的语言,洒进山春的每一个角落；雨像一位多愁善感的琴师,敲一串叮叮当当的音符,渗入树林的每一片叶子,经过春雨的洗礼后,世界清晰了许多

春节,是农历的岁首,也是我国古老的传统节日.古代过“年”不是在腊月二十九日或三十日,而是在“蜡日”,即后来的“腊八”.南北朝以后,把“蜡祭”移至岁末.到了民国时,改用阳历,才把阴历年叫“春节”,因为春

春天像婀娜的少女,轻盈的舞起,她欢笑着.前半句写比喻句,把春天比喻成人物,后半句拟人,写人物的动作或特征（但要有关春天的）

澄澈的碧空中挂着一轮可爱的太阳,下面是丰收的原野,都种着一望无际的金黄的麦子.其间有一个精神矍铄的老伯,头戴草帽,手握一把镰刀,向一垄麦子轻轻地割去.拟题目：《丰收的原野》

大雨就要来了.父亲马上把稻场上的谷扫在一起.他怕谷被打湿了,就一边在谷堆上支一个雨布棚子,一边把我撒落在傍边的谷用脚往堆上促,他说为了保险,还想在雨布盖上去后系几根绳子把谷堆压住.我看他那么忙,就一会

要知道感恩黄昏下,音乐中,如是想起`````花有语,人有情,多少悲欢离合不为情所兴,多少英雄豪杰涌四方,多少兴衰荣辱卷红尘`````“生不带来,死不带去”,念天地之悠悠,独怆然而涕下!还记得那一天,在

解题思路：答案解题过程：1、河曲夏夜图：天上擎起神奇的宝镜，那是诗国的月宫；地上飘着点点的灯盏，那是赴会的飞萤；河曲舞着袅娜的倩影，那是婆娑的杨柳；草窠传来精彩的合奏，那是蟋蟀的管弦。少女似的，夏夜如

曾经认为,父亲是个感情迟钝的人.小时候放风筝,陪我的是我的母亲,捡风筝的是我的父亲.学习骑自行车,扶起摔倒的我的是母亲,站在一旁喊着让我爬起来继续的是父亲.小时候闯了祸,打我的是我的父亲,给我上药的是

竟然考出这样的成绩,看得出,老师这回是真的生气了,只见老师一语不发,把书本“啪”地一下拍到了桌上,把全班同学都吓了一跳,再也没有谁敢讲话了,教室里顿时静得连针落到地上也能听得见!老师还是没有说话,只是

我本来说安排她去处理这个棘手的项目,不过看着平常开朗活泼的她今儿撅着嘴一声不吭的坐到办公桌前的样子,我还是决定另找人处理.再答：嘿嘿，~\(≧皿≦)/~再问：哦哦^o^

亲爱的同学们,我们的人生之路总是阳光明媚,晴空万里,到底哪一缕阳光最耀眼?有人说是优异的学习成绩,有人说是给予别人帮助……而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报,感谢帮助我们成长的每一个

友谊不是某些人的专利,只要怀有一颗真诚的心,将心比心,你就会得到真正友情的回报.能把真诚赠给朋友,你会赢得更多朋友,多一个朋友多一个世界,蓦然回首

听到同学们稀奇古怪的回答,高老师的脸显得意外的苍白.他推了推眼镜,面对这个问题如同面如死灰般,一句话也不说.同学们察觉到这意外的气氛,赶忙纠正了刚才自己的答案.高老师的脸上这才露出灿烂的兴奋的微笑,每

林教头风雪山神庙的故事林冲与高俅的尖锐矛盾,说明林、李亲密关系,留下李小二感恩图报的伏笔.陆虞侯密谋李小二疑虑警惕,林教头识破阴谋,怒林冲买刀寻敌.矛盾的展开：林冲刺配沧州后,高俅派陆谦追踪而来,密谋

乙亥杂诗浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯.落红不是无情物,化作春泥更护花.龚自珍,字尔玉,又字璱人,号定庵.清代的思想家、文学家.其祖、父皆为进士,在北京做官.他目睹清王朝的昏庸腐朽,曾写到“官吏士民狼

也写一些命运悲惨的但又乐观的孩子,或者古稀之年的老人,但他们的脸上始终保持着微笑.写出对爱的理解.描写细致的景,比如：红色的山,漫山枫叶,一片生机.还有修辞手法等等等等...（自己的啊）

你自己找吧这里面有

从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.伐竹取道,下见小潭,水尤清冽.全石以为底,近岸,卷石底以出.为坻,为屿,为嵁,为岩.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂.潭中鱼可百许头,皆若空游无所依.