仿照社戏里的第十一自然段写句子-搜答案-百度作业网

本文的景物描写极具特色.作者采用写意笔法,从色彩、气味和声响等方面,描绘了月夜行船、船头看戏、午夜归航这几个画面,情景交融,充满水乡特色.色彩如豆麦的“碧绿”,远山的“淡黑”,月光的“皎洁”,渔火、灯

嗅觉两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香触觉夹杂在水气中扑面的吹来听觉那声音大概是横笛,宛转,悠扬视觉月色便朦胧在这水气里.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的

这3段是什么句子?月夜行船?船头看戏?还是夜半归航?初中的课文,早不记得了,请楼主提示一下再问：这3个自然段是叙述“偷豆余波”的内容。我们语文老师通过抽签让做赏析。再答：“偷豆余波”主要刻画了六一公公

有原文吗,社戏我刚学完只是过了一个暑假而已再问：社戏》分析第12自然段全部的句子再答：是鲁迅写的社戏吗？你把句子发上来啊再问：行.那声音大概是横笛，宛转，悠扬使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他

感觉：动物及人体接受外界传来的及发自体内组织和器官的刺激之特性感觉类别：视觉,听觉,嗅觉,味觉,触觉……结合上面“感觉”的含义,分析11段如下：两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香【嗅觉】,夹杂在水

幻想它是一位少女,我眼前真的出现里一个亭亭玉立的少女,微风吹了起来,那一位少女便开始摆起了它那婀娜多姿的腰我幻想它是一群乐师,它居然就是一个乐团,微风乍起,夜影吹动,发出悦耳的沙沙声,乐师也跟着音乐摇

雨点在空中飘落,洒下一滴滴晶莹的泪珠,那是云朵对放飞它的大海的思念.

你可以写当我知道老人是聋子后的反应,然后第二天他又去小树林遇见老人,他会怎么说,然后老人又是怎么样回答他的.很多很多的.我也是个六年级的差距怎么就这么大呢

你也真是的,语文这么差?如：我拿起手机按下键盘与别人聊起天来.又如：我走进房间拿了一个桔子津津有味地吃了起来.总之,这种承接动作式的句子,只要你会说普通话,有中国人的思维方式,就会造出很多相似的句子.

我看着这位老人安详地靠着木椅上,微笑着,手指悄悄打着节奏.我全力以赴地演奏,也许会给老人带来一丝快乐和幸福.她慈祥的眼睛平静地望着我,像深深的潭水在静静地流动着.

春天的温暖围绕着美丽的小花,秋天的凉爽伴随着瓜果累累,冬天的寒冷,迎来了纯净洁白的雪花.车轮的转动推进了历史的前进；文中的句号,只不过是一个转折点；齿轮的转动,说明了时代的推进!足尖的旋转展示着生命的

“这一次船头的激水声更其响亮了,那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,”属于正面描写,“连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝彩起来.”属于侧面描写.这里运用正侧面结合,体现了船的快,其间也体现

山坡上,到处都是美丽的花朵,有的含苞待放,像害羞的小姑娘；有的迎天怒放,像高贵的女皇.（行吗?）

拟人和比喻

幸福是多彩的,它对每个人的意味都是不同的.

傍晚时分,火烧云出现了,我睁大眼睛,惊讶的看着.顿时,霞光照着天空,白云全变了,小狗变成红色的了,一只小鸟从天空飞过,变成了金色的,像一只凤凰,阳光照射到楼房上,变成了金色的楼房,我们也变了,脸变成金

我没书哩!1941年,日军对河北易县的狼牙山地区抗日根据地进行了连续的“扫荡”,制造了田岗、东娄山等多起惨绝人寰的惨案,妄图以凶残的“三光”

每当吃饭的时候,我总把它放到身边,一会儿在盘子里给它倒点鸡蛋汤,他都喝了；一会儿给个排骨包,它也吃了!哈哈再问：那个，刺猬吃这些东西吗再答：刺猬是杂食性动物,野生的刺猬吃坚果、爬虫、蟋蟀、小虫,也吃小

月亮缺了,有再圆的时候；太阳落了,有再升起的时候；

体形是不太好看有点肚腩有点肥肥嘟嘟的.【可是大合唱难道是选美比赛吗体形不好的人就只能躲在宿舍里哼唧他喜欢的音乐吗】