,从第二日,我便要他捕鸟.......... 扩写150字

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/03/29 14:38:11
,从第二日,我便要他捕鸟.......... 扩写150字
怎样捕鸟?

捕捉麻雀法一中药闹羊花、马前子研末与酒精浸米一晚上,取出晾干,撒在麻雀出入之地,鸟吃后自醉可捉.捕捉麻雀法二将闹羊花2两放入3两清水浸1天,再放入2两大米浸1小时,取出晾干,把米放在麻雀活动处,吃后即

《从百草园到三味书屋》捕鸟片段赏析

雪地捕鸟一段,鲁迅把捕鸟整个过程的动作写得非常详细而逼真.虽然他写这篇文章时已经45岁,事隔三四十年,他还能用那些活的动词把每一个步骤写出来,让我们好像看见闰土的父亲,正在把着手教给鲁迅捕鸟的各种动作

关于少年闰土的问题其中有一段:第二日,我便要他捕鸟.他说:“这不能.须大雪下了才好,我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来

鲁迅那个时代标点的使用的确不如现在规范,但他这句话中的标点的确没有用错.根据《中华人民共和国国家标准·标点符号用法》(Useofpunctuationsmarks)的规定,顿号用于“句子内部并列关系词

从百草园到三味书屋 雪地捕鸟对鲁迅 收获

在百草园里的快乐自由,与在三味书屋里的乏味相对做出强烈比较,突出了作者儿时在百草园里的生活!

仿写从百草园到三味书屋的捕鸟片段

冬天的校园比较的没意思;但是只要下了雪,那可就热闹多了.堆雪人和打雪仗是需要很多人参加的,这是校园,同学也多,所以玩的人也多,我不喜欢跑跑闹闹,只好来捕鸟.浅浅的雪,是不行的,需要积雪盖了地面一两天,

《从百草园到三味书屋》中,捕鸟需要什么条件?

下雪天,扫出一片空地,撒上些谷子,在那个类似于盖子的东西(大一点)用小木棍撑着,小木棍绑上绳子.

从百草园到三味书屋作者如何捕鸟的?

1.用“扫”“露”“支”“撒”“系”“牵”“看”“拉”“罩”这一系列连贯的动词,准确而生动地描绘出捕鸟的全过程,也从描写的过程中透露出儿童捕鸟的兴奋惊喜之情,显示了动词运用的精妙.2.插叙美女蛇的故事

仿写鲁迅< 从百草园到三味书屋 >捕鸟片段、、

妈妈跑进里屋,不一会儿,就拿了药和纱布出来.她让我坐在旁边的石凳上,自己半跪在地上,先用嘴在伤口上轻轻吹了吹,然后敷上药,扎好绷带,最后把我抱在怀里.要给我加分哦

求一篇六年级作文(材料)第二日,我便要他捕鸟.他说这不能,须大雪下了才好.我们在沙地上,下了雪,我扫出一片空地来,用短棒

中运动的时间也为t,水平位移为,因此物体从传送带右端抛出的速度根据动能定理,物体在传送带上滑动时,有.解出物体与传送带之间的动摩擦因数为(3)当时,物体先做减速运动,再做匀速运动,最终以速度飞出所以O

从百草园到三味书屋 :为什么三十年后我还记得捕鸟得失的缘由

鲁迅在乐园生活了七年,他对当年三味书屋的陈设记忆犹新,对老师的“和蔼”、自己的“恭敬”历历在目,从中不难体会到他对这段生活的深情

捕鸟方法

1,白天找到鸟窝,晚上去掏2,用网捕3,用药4,气枪打鸟5,百度“苗族少年捕鸟技法”

《从百草园到三味书屋》仿写雪天捕鸟

今天,我早早起床,穿好衣裤,系上鞋带,刷牙完,喝了一杯牛奶后,背起书包,高高兴兴地去上学.

从百草园到三味书屋捕鸟一段有什么作用

前边写了春、夏、秋三季的景物,这里简单的写了捕鸟的过程.前文以没有雪的无味来烘托下雪带来的乐趣.这叫欲扬先抑,先抑后扬

选文从哪几个方面描写了雪地捕鸟

作者用几个动词,吧雪地捕鸟的场景写的活灵活现,描写场景是,选用一系列准确、传神的动词进行描绘,定能够使场景形象、逼真.

从百草园到三味书屋捕鸟的动词和作用

连用9个动词,把雪地捕鸟的系列动作生动而有层次的表现出来,并表现捕鸟时兴奋,惊喜之情.

从百草园到三味书屋,捕鸟那段,仿写!

冬天的校园比较的没意思;但是只要下了雪,那可就热闹多了.堆雪人和打雪仗是需要很多人参加的,这是校园,同学也多,所以玩的人也多,我不喜欢跑跑闹闹,只好来捕鸟.浅浅的雪,是不行的,需要积雪盖了地面一两天,

从百草园到三味书屋,捕鸟片段~

作者用“扫开、支起、撒些、系、牵、看、走、拉、”等一连串的动词,清晰、准确地写出捕鸟的全过程,表现了儿童好动的性格,对捕鸟的喜好,用词准确、鲜明、生动,突出了景物的特点.