体育课上,某同学用100N的力把50N重的铅球推出8m远,他对铅球做功-搜答案-百度作业网

可以先求3、5的最小公倍数：3*5=15（人）把15-1=14（人）.不符合题意.再把15*2=30（人）30-1=29（人）.答至少有29人说明.如果还不行,再把最小公倍数*3...

肯定是无法计算的,100牛的力是个瞬时的,不能用w=fs,而重力完全与这道题无关

40*3=120j,120/12=10w注意单位要写.96*2=192j,192/(60*4)=80%物体上升2m,人拉绳子的距离为4m,这是动滑轮的性质.大于,小于.3：4

我明晰、嘘灶舅≡

MyfavoritesubjectisPE,butIamverytiredaftereveryPEclass.

40分钟时间,只上25-30分钟,这是最关键的,不要把学生的时间压满了上课.起码留10分钟时间”自主锻炼“.第一是为了给学生留游戏的时间,二是多10分钟时间休息,下节课不至于累的睡着.（精力好的无所谓

我倒你们说得太复杂了题目少给了个摩擦因数.你算不出推力和重力的合力

无法判断,因为同学做的功是在推的时候,而8M是铅球飞出去的距离如果告诉你推时的距离S,那么w=F·S=500N×S

条件不足,无法判断抛出之前推了多远距离不知道

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他的跳远成绩是线段A的长度.再问：为什么呢？再答：跳远的成绩要算后面那只脚的成绩

呼吸频率变快,呼吸深度变深（我们老师说的：剧烈运动后呼吸频率与深度都增加）

倒推法,朝东向后是向西向西再向左,是向南.即开始是朝南.再问：要列算试再答：不可以列。再问：哦再答：请采纳！再问：小明在做一道加法计算题时，将个位上的5看作9，把十位上的8看作3，结果所得的和是123

3×4×5＝60,60－1＝59,59除以4余3.上体育课的同学最少59人.

排成3行少1个人,排成4行多3人,（也可以看成是少4-3＝1人）排成5行少1人,排成6行多5人（也可以看成是少6-5＝1人）.3,4,5,6的最小公倍数是6060-1＝59人答：一共有59人

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59再问：列示再答：4,5,6,的公倍数减1.

排三行少一人,排四行多三人,排五行少一人,排六行多五人可以理解为排三行少一人,排四行少一人,排五行少一人,排六行少一人最少为3、4、5、6的最小公倍数60-1=59人

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