体育课上,某同学用500N-搜答案-百度作业网

可以先求3、5的最小公倍数：3*5=15（人）把15-1=14（人）.不符合题意.再把15*2=30（人）30-1=29（人）.答至少有29人说明.如果还不行,再把最小公倍数*3...

40*3=120j,120/12=10w注意单位要写.96*2=192j,192/(60*4)=80%物体上升2m,人拉绳子的距离为4m,这是动滑轮的性质.大于,小于.3：4

haveaPEclass

IwantaPElesson

上一节体育课:haveaPElesson

inP.E.lesson

havingaPElesson

平均速度用40/9.2计算,规律是速度先就大后变小.

再加上1个就能同时被3,4,5,6整除即可被他们的最小公倍数60整除所以最少是60-1=59名

我倒你们说得太复杂了题目少给了个摩擦因数.你算不出推力和重力的合力

无法判断,因为同学做的功是在推的时候,而8M是铅球飞出去的距离如果告诉你推时的距离S,那么w=F·S=500N×S

条件不足,无法判断抛出之前推了多远距离不知道

havePEclass.

25

排成3行少一人,排成四行多三人,排成五行少一人,排成六行多五人添上1人就没有余数了所以所求是比3,4,5,6的最小公倍数少1的数3,4,5,6的最小公倍数是60最少有60－1＝59（人）

3×4×5＝60,60－1＝59,59除以4余3.上体育课的同学最少59人.

排成3行少1个人,排成4行多3人,（也可以看成是少4-3＝1人）排成5行少1人,排成6行多5人（也可以看成是少6-5＝1人）.3,4,5,6的最小公倍数是6060-1＝59人答：一共有59人

havePEclass.

haveP.Eclass

Inthephysicaleducation例句：1、Fromthephysicalconstraints,Iwasinphysicaleducationonhome,ease.摆脱了体能的约束,我居