体育课上,王华和同学们

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/28 13:14:01
体育课上,王华和同学们
体育课上李老师站在操场中间,每一位同学的距离李老师5米,围成一圈,同学们所围成的面积是多少

就是一个半径5米的圆的面积,S=πR²=3.14×(5米)²=78.5平方米

体育课上,王老师要同学们按1至2,1至3,1至7报数各一遍.结束后,他问排在最后的小青同学:“在这次报数中,你每次报的是

①(23-1)被2除余数是0,被7除余数是1,不合题意,故A选项错误;②(24-1)被2除余数是1,被7除余数是2,不合题意,故B选项错误;③(43-1)被2除余数是0,被7除余数是0,不合题意,故C

我和我同学在体育课上捡了一个钱包,写一篇80词的作文英语作文

MyclassmatesandIhavefoundawalletinPEclass.Wediscusswhosepurseitis.SomestudentsthinkitmustbelongtoMar

体育课上同学们正在进行投篮练习,其中10名同学共投进61个球,一定有一个同学至少投进______个球.

61÷10=6(个)…1个.6+1=7(个).即一定有一个同学至少要投进7个球.故答案为:7.

五一班同学上体育课,排成三行少一人;四行多三人;五行少一人;排六行多五人.上体育课同学最少多少名?

再加上1个就能同时被3,4,5,6整除即可被他们的最小公倍数60整除所以最少是60-1=59名

体育课上,同学们在完成400米跑后,会出现(  )

我们在进行体育活动时,消耗的能量增多;呼吸作用消耗氧气,氧化分解有机物,释放能量,因此体育锻炼需要大量的氧气,而人体中血红蛋白中运输的氧气不能够提供足够多的氧气,所以人要加深、加快呼吸而为有机物的分解

生物:体育课上,同学们跑完400米后,呼吸频率和深度的变化

呼吸频率变快,呼吸深度变深(我们老师说的:剧烈运动后呼吸频率与深度都增加)

体育课上,老师喊口令“向后转”,同学们应该按()方向旋转()度.

体育课上,老师喊口令“向后转”,同学们应该按(顺时针)方向旋转(180)度.

体育课上,老师让同学向右转,再向后转,结果大家面朝东.同学们开始的时候面朝哪个方向

倒推法,朝东向后是向西向西再向左,是向南.即开始是朝南.再问:要列算试再答:不可以列。再问:哦再答:请采纳!再问:小明在做一道加法计算题时,将个位上的5看作9,把十位上的8看作3,结果所得的和是123

体育课上,老师安排同学们做游戏.要求:9个人站成10行,每行都要有3人.同学们虽然很感兴趣但都束手无策

把正三角形沿着一条中位线做对称图形,得到的线段的交点(共8个)再加上中位线的中点,就是9个人应该站的点.其实只要画出十条共有九个交点的线,每条线与其他线有三个交点所要的交点即可1---2---3--4

体育课上在做迎体向上时,同学们用力向下拉单杠,为什么人体却向上运动呢?

牛顿第三运动定律 两个物体之间的作用力和反作用力,在同一直线上,大小相等,方向相反你给了单杠一个向下的力,单杠给你一个向上的反作用力,以地面为参考系单杠没动,而你向上运动了

五年一班同学上体育课.

排成3行少1个人,排成4行多3人,(也可以看成是少4-3=1人)排成5行少1人,排成6行多5人(也可以看成是少6-5=1人).3,4,5,6的最小公倍数是6060-1=59人答:一共有59人

同学们上体育课排三行少一人,排四行多三人,排五行少一人,排六行多五人,问上体育课的同学最少有多少人?

排三行少一人,排四行多三人,排五行少一人,排六行多五人可以理解为排三行少一人,排四行少一人,排五行少一人,排六行少一人最少为3、4、5、6的最小公倍数60-1=59人

体育课上小动物们正在进行队列训练.河马老师说“第二名同学出队”话音刚落&

是从左数第二个还是从右数第二个,或者横排第二个还是竖列第二个