作文 材料:一个小孩手拿一个橘子,问:"妈妈,为什么橘子不能拿来就吃,而要剥皮呢

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/22 13:35:51
作文 材料:一个小孩手拿一个橘子,问:"妈妈,为什么橘子不能拿来就吃,而要剥皮呢
小孩拿出生证明需要什么材料?

没有 出生证 需先补办 《出生医学证明》 ,再办理户口登记.1996年和1996年以后出生的无《出生医学证明》人口办理户口登记,必须到母亲 户口所在地

测试题: 有一篮橘子共52个,小明和小聪两人轮流从蓝中拿橘子,至少拿1个,最多拿2人 .谁拿到最后一个橘子

1,遵循拿完剩余3x+1的原则,52=3*17+1,先拿的人会输.2,小明先拿2个,剩余50=3*16+2,小聪应该拿1个,剩下49=3*16+1给对手拿.

拿橘子来比喻人生,一种橘子大而酸… 以此为材料写作文

人生人生就是一局棋,有进有退,有赢有败;人生就是一幅画,山山水水,起伏跌宕,总是有那么多的落差;人生就是一场梦,到头来终是一场空;人生就是一壶酒,藏的越久味道越醇厚;人生就是一杯茶,香郁却不招摇,温和

男人女人小孩共100个,100块砖一个男人拿4块.一个女人拿3块,3个小孩拿一块,求男女小孩各几个?

男:x女:y孩:zx+y+z=1004x+3y+z/3=100——>12x+9y+z=300下式减去上式得:11x+8y=200------>11x=200-8y能整除11的数为:11,22,33,4

我想做一个( )小孩 作文

坏.题目是抓人眼球的第一步.如果是我,我会写,我想要自由,快乐,无拘无束的过自己的日子.或者正话反说,用坏反衬内心的好.要例文,做不到.作文还是自己写会更有说服力.

橘子的心读后感一个孩子手拿一个橘子,问:“妈妈,为什么橘子不能拿来就吃,而要剥皮呢?”   

读《橘子的心》有感这是在《读者》上看到的一篇很短的文章,其实在我们身边随处可见的小事物也有许许多多的真理.一个孩子手里拿着一个橘子,问了妈妈两个问题:“为什么橘子不能拿来就吃,而是剥皮呢?”“为什么橘

根据材料写一篇议论文一个孩子手持一个橘子,问:“妈妈,为什么橘子不能拿来就吃.而要剥皮呢?”  “孩子,那是橘子在告诉你

一个人快乐,不如与他人分享,一起快乐.因为一株白荷花,我学会了分享.  我家门口曾经有一个小池塘,里面种着许多颜色的荷花.夏天一到,池塘里就呈现出一派生机勃勃的景象,胭脂雪瘦,婀娜生姿的荷花争芳斗艳,

跪求蔡志忠大橘子小橘子的材料作文.

蔡志忠橘子人生材料作文范文阅读下列文字,给根据要求作文.台湾漫画家蔡志忠说:“如果拿橘子来比喻人生,一种橘子大而酸,一种橘子小而甜,一些人拿到大的就会报怨酸,拿到甜的又会报怨小.而我拿到小橘子会庆幸它

作文写的跑题了么材料是.如果拿橘子来比喻人生,一种橘子大而酸,一种橘子小而甜.一些人拿到大的就会抱怨酸,拿到甜的又抱怨小

云在春天水在瓶故事是这样说的.其实什么样子的橘子不是橘子呢?只不过人心不足,这山看着那山高,总想拥有更好的东西罢了.静下心来想,橘子虽酸可是分量大,小一点的还很甜,不是各有所长,皆有可取吗?世间本无完

材料作文的写法作文要求:任选一个角度写作文,材料:小姑娘把橘子皮剥去,看见里面有很多小瓣,就问:“橘子,你为什么长这么多

在话题作文出现之前,材料作文是中考试卷中经常出现的一种作文考查形式,在话题作文中,材料只是提出话题的背景,材料与文章是一种疏远的关系;而材料作文中的材料则是作文观点的重要载体,是写作内容选择和立意的依

一个小孩在哭一个人拿的伞是什么成语

泪如雨下希望我的回答对您有帮助,有问题可以追问.满意请及时采纳,谢谢!

关于孔子的作文 材料是 孔子有一个学生看见一个小孩掉到了水里就跳下救了小孩,小孩的父亲很感谢他,就送

第一则讲的是孔子表扬学生见义勇为后收取贵重酬谢礼品,第二则讲的是孔子批评学生赎回奴隶后不到官府报销.两个学生一个是救人,一个是赎人,概括起来都是善举;一个学生收取报酬遭到人们非议却得到孔子表扬,一个私

作文 我是一个怎样的小孩

我是一个懂得坚持的孩子四天的训练结束了,我发现是要适应了就不会那么紧张了,只要努力了,就算被责备也是值得的,虽然是有我想象的那么辛苦,但是我乐在其中,知道了温室里的花朵也不是那么娇嫩的,也是可以经受住

一个六岁小孩放假回家,横切苹果,发现了里面的五角星.这个材料作文,写什么事例.

丁肇中独辟蹊径攀高峰丁肇中独辟蹊径攀高峰丁肇中独辟蹊径攀高峰丁肇中独辟蹊径攀高峰————————勇于创造勇于创造勇于创造勇于创造,不怕阻力不怕阻力不怕阻力不怕阻力在微观物理学中,高能条件下只能产生一些