作文:我读的第一本书

这本书的阅读率是仅次于《圣经》的.对于《圣经》,我向来认为是本可望而不可及的神书,只有那些文化人或者是虔诚的教徒才会对它如饥似渴,而我等小辈极不严肃的阅读恐有亵渎之嫌.竟然是在音乐课上,老师带来了这本

在我们身边中有许多书,请问你还记得你的第一本书吗?也许,这篇文章能带你回到当时的情境.　　文中的“我”有很多很多书,但却每一本属于自己的第一本书.每一本书有每一本书存在的价值,而文中“我”的父亲会把他

(1)这是一本凝聚了父子深情的书,写了(父亲帮“我”修补好书,关心“我”的学习)(2)这是一本承载了同学友情的书,写了(“我”把书撕成两半,一半给了元贞)(3)这是一本记录了艰苦岁月的书,写了(元贞因

有一本书,不知曾激励了多少热血青年,帮助过多少人了解到了生命的价值与意义,激励着他们去创造自己生命中所应有的价值,去体会有限生命中的无限意义,那就是它——《钢铁是怎样炼成的》.　　看完这本书,我的心里

1）那半本课文自己写的第一本书（2）父亲的深情、同学的友谊、同年的乐趣生活的艰辛、辛勤地“耕耘”、母亲的劳作.11.答：“我”不让母亲再去卖冰棍、卖牛奶,并不是歧视这些工作,而是希望终年忙碌的母亲能歇

我的第一个老师

一、整体把握作者牛汉是位诗人,写起散文也有诗意.但本文的诗意,不是那种轻飘飘的浪漫的抒情,而是来自对苦难生活的深刻体察和独特感悟.文章开头很有特点,从一位诗人来访谈起,自然引出本文话题,既点明“我的第

这本书的阅读率是仅次于《圣经》的.对于《圣经》,我向来认为是本可望而不可及的神书,只有那些文化人或者是虔诚的教徒才会对它如饥似渴,而我等小辈极不严肃的阅读恐有亵渎之嫌.竟然是在音乐课上,老师带来了这本

你可以写一些较为幼稚的书.如一本图画书,然后写一下书的来历,（寄托了妈妈的期望之类的）一定要新颖,不要太老套.最好用回忆或倒叙开头,别出心裁.提纲太多,就不列了,你照上面写吧、、、

“我的第一本书”,不仅仅指那半本课本,也指“我”人生的第一课.这人生的第一课,蕴含着生活的艰辛,人间的温情,同学的友谊和上学的乐趣还有人与狗之间的默契和情趣.

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作为一本入门级的C++书,本书在创作的时候坚持这样三个原则：内容翔实,坚持以实用为主,介绍了C++中最常用的必须掌握的绝大部分知识,对于一些很少用到的语法知识,则较少涉及.在讲解的时候,也以实际的应用

感到父亲很通情达理,能够理解我,我很感动.

1．我的童年没有幽默,只有从荒寒的大自然间感应到的一点生命最初的快乐和梦幻.（作者对童年的感觉是怎样的?联系下文看,“生命最初的快乐和梦幻”是什么?）2．我的第一本书实在应当写写,如果不写,我就枉读了

1.三大段1——2“第一本书”在“我”人生的分量3——9讲述“第一本书”的来历10强调这是真正的第一本书11——14与“第一本书”相关的人和事2.文中通过讲述我的第一本书的果实,来反映了上世纪三十年代

作文提纲1．标题式提纲　　这种提纲比较简单,只写出行文各段的标题.　　这是一个标题式的作文提纲,用简洁的文字标出了各段的写作要点.它的特点是文字简洁、速度较快,适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况.

10.（1）那半本课文自己写的第一本书（2）父亲的深情、同学的友谊、同年的乐趣生活的艰辛、辛勤地“耕耘”、母亲的劳作.11.答：“我”不让母亲再去卖冰棍、卖牛奶,并不是歧视这些工作,而是希望终年忙碌的

我的第一本书,现在已找不到它了,回忆起来印象也不是很深,就像深海中的夜明珠,虽说珍贵,但光芒却不过是模糊的一点点,不很起眼,但它却曾真正地、一点都不掺假的存在过,于我有着非凡的意义.回忆它的时候感觉有

《我的第一本书》是诗人牛汉的一篇随笔.作者求知的第一本书,是人生的第一本书.第一本书不仅表明第一次跨进学校大门,走进了知识的世界,更重要的是,第一本书中镶嵌着父亲的深情、同学之间的友情、童年的乐趣.当

封面有点破,两个小朋友中间的大树叔叔明显缺了一条腿,男孩赫然成了胡子长长的老公公,女孩与其说像公主不如说更像女巫----那是哥哥的杰作.它是哥哥众多书中的不起眼的一本,却是我的第一本书.明明不记得它的