作者从哪几方面来描写莲的形象-搜答案-百度作业网

从可再生和不可再生的资源两个方面

表达作者洁身自好、正值高尚的品质不会错的啦.

一.动作,神态二.忘我

居住环境,生活状态,行为表现,外表

作者从生长环境方面,描绘了莲的高洁和质朴；从体态香气方面,写了莲的正直和芳香；从风度方面,写了莲的清高.或文章从三个方面入手：直接描写形美,菊和牡丹烘托,作者抒情议论来表现莲的品质的.

视觉,色彩的语句,形态的语句；听觉,声音的语句；味觉,品味覆盆子和桑葚的语句；触觉,拔何首乌藤和木莲藤.

1.陋室周围的环境2.与陋室主人交往的人3.陋室主人的爱好情趣和高尚情操

1,并通过暴风雨来临前夕大海海面变化的描写来烘托海燕.2,写海浪与狂风生死拼搏的激战场面,正是以壮阔背景来烘托海燕的战斗雄姿.3,《海燕》从声音、动作、情态等方面塑造了海燕勇敢坚定、乐观自信、斗志昂扬

题目“往事依依”是贯穿全文的纽带,开头有感而发,引出对几件往事的回忆,接着追忆看山水画、读《水浒传》、听国文课、登北固楼、读中外小说等往事,最后由事入理,抒发感悟.其次从文章的第五自然段来说,虽然选择

《马来的雨》一文从听觉、触觉、视觉三个角度描绘了高脚屋、街上和海上的马来雨,生动形象地刻画出马来雨爽爽快、干脆利落的特点,展现了马来西亚特有的魅力和风情.认真阅读完这篇散文,我感到有这样几个词语应值得

赏花忆花赞花（我们老师说的）

作者从生长环境方面,描绘了莲的高洁和质朴；从体态香气方面写了莲的正直和芳香；从风度方面,写了莲的清高.文章从三个方面入手：直接描写形美,菊和牡丹烘托,作者抒情议论来表现莲的品质的.作者采用了托物言志的

从题目看,作者是在赞美陋室,为陋室作铭,其实不然,作者是借物抒情,托物言志.本文运用借物抒情、托物言志,通过对陋室的描写,表达了作者甘居陋室、安贫乐道的思想感情,表现了作者不慕富贵,不与世俗同流合污的

从陋室环境（苔痕上阶绿,草色入帘青）；主人之友（谈笑有鸿儒,往来无白丁）；主人情趣（可以调素琴,阅金经）来写的.寄托了作者高洁傲岸的情操,安贫乐道的情趣.

“答痕上阶绿,草色入帘青”,写环境的清幽、雅致.反映出室主人淡泊名利的志趣.“谈笑有鸿儒,往来无白丁”,写朋友的贤良儒雅,反映出室主人高洁傲岸的情怀.“可以调素琴,阅金　　经,无丝竹之乱耳,无案犊之劳

1、从陋室之景：苔痕上阶绿,草色入帘青2、从陋室之人：谈笑有鸿儒,往来无白丁3、从陋室之为：调素琴,阅金经4、历史：运用比喻,南阳诸葛庐,西蜀子云亭

1.乡野的景物.2.农民的劳动生活.3.夏天的旋律.4.夏天的色彩.5.古人对季节的描写.

1、莲花的形象,赞美品格.2、点明莲花比喻意义,反映中心

原句：食马者不知其能千里而食也.是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见.策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意作者通过对食马者的动作、语言描写体现了食马者愚妄无知,借喂马者不识千里马

我只知道作者用海鸥,海鸭,企鹅与海燕形成对比,对比的目的应该是衬托海燕的大无畏奉献精神!