作者从正反两方面概括两汉历史
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竹子中空,挺拔,长青,提示我们做人要虚心,广纳贤言,才能有气质有修养,成为一个出色的人.竹笋皮粗糙,腹中无物,大雨过后一眼望去低矮的一大片,告诫我们要勤于修身养性,使自己具有内涵,这样才能在竞争中脱颖
正面:苏联解体从长远看有利于世界的和平,有利于多极化的建立,反面:消弱了共产注意的力量,在世界范围形成一超多强的局面,
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也
是个大题目,可以写篇论文,看到悬赏分我只能提个建议,如果你是学这门专业的,那就自己写吧!如果你只是想了解了解,那就百度吧!
不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君
两汉历史说明西汉之所以兴盛,东汉之所以衰落的原因,就是因为皇帝亲近小人远离群臣,暗示当时的蜀汉皇帝刘禅应该吸取历史教训,亲近贤人,将注意力集中于朝政的处理上,励精图治,改变国家.先帝的故事,意在表明当
下面是按重要性排列的重大历史事件(编辑了一下,粗略看看吧.详细的你要读德国史了) 德国位于欧洲西部,东邻波兰、捷克,南接奥地利、瑞士,西接荷兰、比利时、卢森堡、法国,北与丹麦相连并邻北海和波罗的海与北
外祖父吗,正面例子是打完阿廖沙后安慰他,并将童年的事讲给他
把一些必备因素归纳上去,时间地点等是必不可少的,把搜集来的一些事件归纳删节,一定要彰显出此段历史的主题思想.
居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君.
汉朝的统治1、西汉时间:前202年,刘邦建立,都城长安.汉初:郡县制,分封制,休养生息政策.西汉的强盛:汉武帝统治时出现大一统局面.2、东汉:时间:25-----220年.建立者:刘秀.都城:洛阳.三
中国从先秦到两汉时期有哪些科学技术,生产技术,发明,知识教育鲁班(建筑)——春秋战国时代鲁国人,姓公输,名般,是中国古代著名的建筑师.鲁班他有很多发明创造,如木工用的锯子、曲尺、墨斗、刨子、铲子、铺首
去http://www.pep.com.cn/gzls/jszx/kb/ls1bx/jsys/200703/t20070305_285485.htm看一下,比我说的要明白.
儒家思想是西周以来封建主义的正统思想.经孔子删订六经,聚徒讲学,不仅造成了整套的思想体系,而且培养了大批儒学传播者.孔子死后,儒家地位继续上升.战国时儒墨并称显学,但儒家比墨家更占优势.秦始皇焚民间藏
唐三藏在书中虽然是以取经为责任的师父,但是实际上他却是个性儒弱,伪善怕死,缺乏超越的理解.他为人虽然善良仁慈,却不能够明辨是非,反而屡屡听信猪八戒的挑拨,误会能识破妖魔诡计的孙悟空.总是在落入陷阱之后
一种是迁客骚人:去国怀乡,忧谗畏讥.一种是得到重用的人;宠辱偕忘,心旷神怡
从正反两方面论述“民谤”直接关系到国富民强的道理.以“土之有山川”和有“原隰衍沃”比喻“口之宣言”,是前一个比喻的深入.即对待民“谤”不仅不能消极被动地“防”,更要积极主动地“宣”.金圣叹在《才子古文
从正反两方面论述“民谤”直接关系到国富民强的道理.以“土之有山川”和有“原隰衍沃”比喻“口之宣言”,是前一个比喻的深入.即对待民“谤”不仅不能消极被动地“防”,更要积极主动地“宣”.金圣叹在《才子古文
不行材料给的就要灵活运用.给两个方面就要从两个方面入手,这样才能不离题.再问:什么叫从两个方面入手??是正反两方面都写吗?有点不懂?
近年来,高考对历史特征的考查要求不断提高,考试中此类题目频频出现,成为高考考查的一项重要内容.考试说明中也明确地把它作为一项基本能力要求.然而,它却是学生历史学习中最薄弱的环节,表现为:找不到归纳的角