作者只记下顾老师

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 12:49:58
作者只记下顾老师
上地理复习课的时候老师说到利比亚的地理位置,可是讲太快没记下来- -

利比亚,虽然是北非的一个国家,却靠近北美洲美国、西欧和亚洲的中东、西亚、南亚、东南亚、东亚之间的海运线的必经之路--地中海航路中间,是中东石油运到西欧、美国的必经之路,油轮运输必经之地,东接有苏伊士运

一同学做“研究平抛物体运动”的实验,只在纸上记下重锤线y的方向,忘记在纸上记下斜槽末端位置,并在坐标纸上描出如图所示的曲

解题思路:平抛运动在水平方向上做匀速直线运动,在竖直方向上做自由落体运动,设初速度为v0,根据水平方向上的位移x1和x2,得出抛出点运动到A和B的时间,根据竖直方向上的距离差为h,求出初速度.解题过程

一个同学在做本实验时,只在纸上记下斜槽末端位置,

看不到图,但应该是研究抛体运动.设高度为,则,由此可解.又因为水平方向上为匀速运动,故可设A点离末端竖直高度为h,则h=gt²/2①Vt=X1.②则B点离末端竖直距离为H+h,故H+h=gT

老师让勾画的要不要背?.地理有些图怎么记下来阿,

20109.1712:09你好,认真听课必不可少,你上课如果不听没做好笔记课后不管怎么记也记不到老师多年的经验经历了这么多次考试老师肯定心中有底,一般老师说出的都是重点所以必背~对于地理地图可以根据某

证明矩阵可逆的方法老师前几天讲了但没完整记下来哈..

1.利用定义,AB=BA=E,如果存在矩阵B,则B为A的可逆矩阵,A就可逆.2.判断是否为满秩矩阵,若是,则可逆.3看这个矩阵的行列式值是够为0,若不为0,则可逆.4利用初等矩阵判断,若是初等矩阵,则

英语翻译是记下这件事离开了,还是留下标记离开了呢我们以前老师讲的是记下事情离开了,可现在要中考了,那本篇目点击上写的是留

我刚学过,参考用书上说是:“于是按照当时的情况记下它就离开了.”是记下这件事,也就是记下《小石潭记》这篇文章离开了,老师也是这样讲的(希望能帮上你的忙)

在给老师的一封信中,露露记下了顾老师曾经给予自己的什么和什么

在给老师的一封信中,露露记下了顾老师曾经给予自己的知识和兴趣

英语语法记笔记问题大家在上语法课的时候,是把老师讲的条条框框都记下来呢还是只记一些?全记感觉浪费时间,不全记又觉得不全面

其实学英语语法呢.最好买一本适合自己的语法书.最好是比较全的.然后做题,记的是错题.记在本子上,标记语法点.这样会运用.然后自己造个句子,方便写作(写的时候想想最近作文题).做题过程对照自己买的语法书

一个同学做“研究平抛物体运动”的实验,只在纸上记下重锤线y方向,忘记在纸上记下斜槽末端位置,并只在坐标纸上描出如图所示曲

设:物体到达A点时间为t1、垂直速度为v1;到达B点时间为t2、垂直速度为v2.在水平方向:X1=V0*t1;X2=V0*t2t1=X1/V0;t2=X2/V0在垂直方向上:v1=gt1;v2=gt2

儿童诗 老师像什么 作者

老师像园丁,含辛茹苦的栽培我们老师像父母,无微不至的关护我们老师像太阳,照亮我们前进的道路老师就是这样的--

我初中的时候只记反应物和生成物,高中化学老师说要把系数也记下来,我觉得那样很麻烦啊 很郁闷

只记反应物和生成物,然后配平就好了,做题做多了,自然会自己把系数记下来了

《给老师的一封信》中,作者只记下顾老师曾经给予自己的种种关爱和教诲,赞美了什么?表达了什么?

《给老师的一封信》中,作者只记下顾老师曾经给予自己的种种关爱和教诲,赞美了老师对我的关爱,表达我对老师的感激之情.

在《给老师的一封信中》作者记下了顾老师曾经给予的种种()和()赞美了老师()精神

在《给老师的一封信中》作者记下了顾老师曾经给予的种种关怀和教诲赞美了老师的奉献精神,表达了作者对老师的感激之情.

我的老师的作者和作者的老师

节选自【魏巍散文集】(人民文学出版社1991年版).魏巍(1920——2008),散文家、诗人、小说家.  魏巍,现代著名作家,原名鸿杰,曾用笔名红杨树.河南郑州人.1920年6月生于一个城市平民家庭

没去上英语课,老师点名就记下了.

一次没什么关系.只要你考试能过,多几次也没什么的

朝花夕拾中作者为什么有意记下长妈妈讲“山海经”错成“三哼经”的话

这样更表现出长妈妈得到这本书的不容易,他是一个乡下人,不认识字,没有文化,但是却靠着三哼经的读音买到这边书,也体现了上妈妈关心“我”

《三只小猪》的作者

爱新觉罗.痛经

上课老师把重要的知识点让我们记下来,我都背了,为什么还是考不好啊?

主要理解,多积累,上课听讲认真有稍微不理解的地方就问.比如生化凝华那里,我就老黏,最后多点思考看看书,问问同学就会了

上课怎样做笔记老师的一字一句都记下来记重点的内容

一字一句都记下来是很难的,也没必要.首先上课要专心听讲,最好是做课前预习,这样你就知道大概的重点在哪里了.在记笔记时就可以抓住重点了,也可以根据老师讲的知道哪里是要补充的了.祝你学习进步!

小红为测量急驶而过的火车的长度和速度准备了两只秒表,一只记下火车从她面前通过用了15秒,另一只记下从

车速=100÷20=5米/秒火车的长度=5×15=75米再问:好像不对吧,我们老师今天讲的。貌似车长是300,车速是20米每秒~~再答:哦,看错题了,对不起车速为100÷(20-15)=20米/秒火车