作者在文中表达了怎样的情感呢?请联系课文句子写一写

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 18:26:12
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已亥杂诗 表达了作者怎样的情感

写诗人离京的感受.虽然载着“浩荡离愁”,却表示仍然要为国为民尽自己最后一份心力.再问:e………………我没说清楚,不好意思………………是龚自珍写的……………………我劝天公重抖擞那个………………sorry

山中杂诗 表达了作者怎样的情感

山中杂诗表达了作者恬淡出世的安闲情怀.

《青溪》表达了作者怎样的情感?

《青溪》是一首写于归隐之后的山水诗.诗的每一句都可以独立成为一幅优美的画面,溪流随山势蜿蜓,在乱石中奔腾咆哮,在松林里静静流淌,水面微波荡漾,各种水生植物随波浮动,溪边的巨石上,垂钓老翁消闲自在.诗句

山中访友文中朋友指的是 表达了作者怎样的情感

朋友指的是古桥、树林、山泉、溪流、白云、瀑布、悬崖、云雀、蚂蚁【这边九个详写】等大自然的景物.表达了作者对大自然的喜爱之情.

作者在匆匆文中表达了怎样的情感呢?

《匆匆》结构也十分单纯,十一个问句是情绪消涨的线索.问而不作答,飘忽而过,既显作品流畅感,也显出诗绪的跳跃性,使形象得以迅速展开.一般诗句为显示情绪的跳跃性,往往别于一般的语言句法结构,不顾语法的限制

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表达了对生命的珍惜,生活源于人,只有高质量的生活才能让生命更加的精彩.珍惜生命要从珍惜生活开始.这段文字表达了作者在珍爱生活和生命的同时能够让自己的生命更加的精彩,人刚出生的时候就是一样白纸,就要看你

匆匆 朱自清在文中表达了怎样的情感呢?

作者在描写自己的思考时,也引起了读者的思考,表达出了作者一心想做些什么,不甘心浪费生命和时间,但却又不知道做些什么.表明了作者写本文的用意是为了告诉人们珍惜时间,同时也告诉人们时间飞逝把握时间做有意义

月是故乡明这篇短文作者在文中主要表达了一种怎样的情感?

思乡对家乡的眷恋对亲人的想念身在异地不能回家的无奈内心的寂寞对目前生活隐隐的不满

匆匆 作者在文中表达了怎样的情感?联系课文句子写一写 注意:写长一点!

文章紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜,揭示了既然来到这个世界就不能白白走一遭的主题思想.本文围绕“匆匆”展开叙述,先写日子一去不复返的特点;再写自己八千多

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文章紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜,揭示了既然来到这个世界就不能白白走一遭的主题思想.  本文围绕“匆匆”展开叙述,先写日子一去不复返的特点;再写自己八

作者在匆匆中表达了怎样的情感呢?

表达了作者珍惜时间的思想感情  谈起朱自清的《匆匆》,不由使人想起高尔基咏物言志的名篇《时钟》.尽管格调各异,但两位作家不谋而合,抓住人们日常习见而又易于忽略的物象,或寄情述怀,或生发议论,感叹韶华易

染绿的声音 通过全文,说说作者在文中表达了怎样的情感

表达了作者对尘世喧嚣的厌弃和对宁静生活的热爱与向往.(3分)15、作者听出了轻柔而凝重的绿色;茁壮生长的蓬勃的绿色;悲壮和磅礴的绿色;恬淡而平和的绿色.(4分)16、作者在用心感受大森林中各种染了绿的

匆匆一文中作者在文中表达了怎样的情感呢

表达了对时间流逝的感伤和时间一去不返的无奈,说明了时间的珍贵,一寸光阴一寸金,告诉我们要珍惜时间

作者在文中表达了怎样的情感呢?

时光走得太快什么都抓不住流逝的美好再也拿不回来

匆匆的作者在文中表达了怎样的情感

《匆匆》结构也十分单纯,十一个问句是情绪消涨的线索.问而不作答,飘忽而过,既显作品流畅感,也显出诗绪的跳跃性,使形象得以迅速展开.一般诗句为显示情绪的跳跃性,往往别于一般的语言句法结构,不顾语法的限制

山海关中叹词哦和啊在文中分别表达了作者怎样的情感

赞叹山海关的威武风采和山海关的动人历史;歌颂山海关的伟大体魄、忠贞灵魂.表达出作者内心的激动以及对逝去的人的怀念.

在沙漠中心 表达了作者怎样的情感

本文中作者叙述了在沙漠中遇险后的经历,以细腻的笔触,将自己濒临死亡的内心情感表达的淋漓尽致,以无比平静的心态阐释了对人生的理解和体会.

文中划线的句子表达了作者怎样的情感?

表现了作者对老王的留念和愧疚之情

作者在文中表达了怎样的情感呢?联系课文句子写

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在 行道树 一文中,作者用了什么写法?表达了自己怎样的情感

叙述拟人表达了作者对守卫边疆的保卫祖国的人的赞美和敬佩之情