作诠释的句子

这是三种说明方法做诠释:做诠释是对事物的形状、构造、成因、用途等等进行说明、解释.如："蟋蟀,又名促织、蛐蛐,属节肢动物门,昆虫纲,直翅目,是一种很常见的昆虫.体长15至20毫米左右,具有一般昆虫的所

下定义,是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括说明的方法.作诠释,对说明的对象解说往往侧重于事物某一方面的特征,或者解说它的构造、成因、功用等非本质的因素,因而说明的内容不能与被说明的对象变换位

下定义和作诠释是两种常见的、极易混淆的说明方法.所谓下定义,就是用简洁而明确的语言,指出被说明对象的本质特点,把容易与之混淆的对象区别开来的一种说明方法.如：“统筹方法,是一种安排工作进程的教学方法.

作诠释.大拱的两肩上,各有两个小拱.这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥东的过水量,减轻洪水对桥身的冲击.打比方.如“石拱桥的桥洞成弧形,就像虹.”“

是的,作诠释作为一种说明方法,是用于解释事物的性质或特征,作诠释和下定义不好区分,下定义通常是什么“是”什么,而作诠释是“因为”怎么样,所以这里应该是作诠释,解释了藻类为什么能漂浮在水面的原因.

列数字：具体准确科学的说明了.作诠释：具体解释说明了.的某一特征,使被说明的内容通俗易懂.

下定义一般用在对事物的本质揭示上,比如给“人”下定义,要说成：人就是能够制造并且使用生产工具的动物.这句话揭示了人的本质特点,用以区分人和其他物质.下定义一般用“……是……”这样的判断句式,且“是”的

下定义比作诠释准确,举个例子甲是我们班的同学.但我们班的同学不只有甲,不能说我们班的同学是甲,所以这个句子是作诠释.甲是乙.如果反过来说乙是甲,意思没有变化,那就是下定义了以上的例子是我根据自己学习的

用于解释被说明对象的成因及内在的联系看百度知道http://baike.baidu.com/view/1985692.htm#3

说明事物和事理的方法很多,说明文常用的说明方法主要有以下七种.下定义：也叫定义说明法.有时为了突出事物的主要内容和主要问题,往往用简明扼要的话给事物下定义,使读者对被说明对象有个明确的概念.例如《统筹

下定义和作诠释是两种常见的、极易混淆的说明方法.所谓下定义,就是用简洁而明确的语言,指出被说明对象的本质特点,把容易与之混淆的对象区别开来的一种说明方法.如：“统筹方法,是一种安排工作进程的教学方法.

作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂　　下定义与作诠释的区别是：下定义要求完整,即定义的对象与所下定义的外延要相等,并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵；而作诠释并不要求

下定义是一种说明方法,就是说明文中作者写作的一种方法,可以根据说明的目的需要,从不同角度考虑,不受限制,但是要符合说明文语言的准确性,这一特点.既是对相关内容的高度概括,又要符合格式上的要求.在内容上

下定义(定义说明法)用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义.下定义能准确揭示事物的本质,是科技说明文常用的方法.有时为了突出事物的主要内容和主要问题,往往用简明扼要的话给事物下定义,使

下定义:把没有固定说法或名称的东西或事物,加以命名作诠释：是把该定义,给予详细解说,让人通俗易懂

作诠释——是说明文章中对事物的性质和特征进行解释的一种说明方法.作诠释这种说明方法,是从一个侧面就事物的某一个特点做些解释,对事物或事理的某些性质和特点进行适当解说.例如《看云识天气》中提到的“虹”,

最后通过特殊的方法使一个胚胎长成两个、四个、八个……生物体,这些生物体就是克隆个体.（作诠释）

作诠释：首先,在于我国劳动人民的勤劳与智慧.

解题思路：这道题考查的是作诠释，主要要区分作诠释与下定义这两种说明方法。解题过程：作诠释对事物进行解释的说明方法。作用：通俗易懂、给人以清晰的认识，更便于理解。例“铀，是银白色的金属”就采用了作诠释，

下定义要求完整,即定义的对象与所下定义的外延要相等,并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵；而作诠释并不要求完整,只要揭示概念的一部分内涵就可以了,并且解释的对象与做出的解释外延也可以不相等.