你对廉洁修身的看法和建议

看法3.1人口众多,可利用土地资源急剧下降我国人口已接近13亿人,人均农田仅占世界人均的四分之一.我们拥有世界7％的土地,却要养活占世界22％的人口.由于荒化、沙化和建设用地,我国平均每年净减土地50

小荷才露尖尖角——浅谈稚态之美．巩崇吉我国著名漫画家丁聪先生,年近九旬仍坚持创作并署名“小丁”,无怪乎其作品总是流淌着一股大巧若拙的童趣.2006年春晚唱红的“俏夕阳”节目,把“老来俏”的人生风景线推

清正在德,廉洁在志.身有正气,不言自威.有公德乃大,无私品自高.官多一分廉,民增一分福.劲松立险处,正气显人格.名节重于泰山,利欲轻于鸿毛.多植荷花塘自清,勤反腐败政自明.莫怨清廉淡滋味,应愁贪婪铁窗

大学不是产品生产流水线.要是追求“统一”,对一个民族、国家来说就是灾难.历史上西南联合大学就抗战时期,物资、资金等各方面机器困难的时候,培养出那么多人才,比如获得诺贝尔奖的杨振宁、李政道等.不能不说是

Inmyopinion,excerciseinschoolisverynesassaryforeverystudent.Firstofall,ifschoolsdon'tforcestudentsto

Let'sDoSports'Healthisveryimportanttousteenagers.Eitherstudyorworkisbasedonstrongbody.Doingsportseve

下面逐条回答楼主的问题：1、教育改革进程缓慢,一句话形容就是“大动作不见,小动作不断”.但这个东西也急不来,否则也容易出大乱子.找出一条真正适合中国教育良性发展的道路也确实不易,但急于求成,盲目模仿,

现在之所以有许多学校不重视心理健康课,是因为它不像语文数学一样可以用成绩来衡量,对于心理健康教育的老师来说,他们所做的工作是看不见,摸不着的,虽然可以感受到学生的改变,但是没有一个衡量的标准,其他的老

我国历史悠久,思想文化传统极为丰富,其优秀部分,几千年来起着铸造民族灵魂的作用,至今虽时过境迁,但有些部分仍能为我们建设现代社会所吸纳服务.例如：关于提高人们道德品质的修身理论,就十分具有现代意义.所

清正廉洁是中国传统道德的一个基本规范,被视为“国之四维”之一,又被视为“仕者之德”.所谓清正廉洁,指的是为官要清白正直,不贪财货.在中华民族的历史上,不少仁人志士都曾探索过从政为官之道,清正廉洁为大家

读《廉洁修身》有感初拿到《廉洁修身》这本书时,心里觉得有点奇怪.修身养性倒是自古圣贤所追求的,可廉洁呢?大学生一来手无权力,二来还没工作,没什么财产资本,更不用说追逐什么个人利益,谋取私利.我一直都误

唐宋八大家之一的苏轼21岁中进士,前后共做了40年的官.做官期间,他总是注意节俭,常常精打细算过日子.公元1080年,苏轼被降职贬官来到黄州,由于薪俸减少了许多,他穷得过不了日子,后来在朋友的帮助下,

廉洁,社会永恒的价值追求.“不受曰廉,不污曰洁”.廉洁,作为一种社会价值取向,始终引领着社会向前发展,形成一种良性的追求.这种价值追求早在战国时期便已出现,见屈原的《楚辞.招魂》：“朕幼清以廉洁兮,身

廉洁修身心系你我清正廉洁,是指人们的品行正派,清正无私,克己奉公,不奢侈浪费,也不以权谋私、不贪赃枉法,这是中华民族的优秀品质之一.廉洁,向来就被人们称为“古之楷模,今之模范”.纵观中华上下五千年来的

联系具有普遍性说大也不大说小也不小得看自己对生活抱着什么样的态度和观念因为我不了解你的为人和你的性格所以这个问题我不知道

---廉洁心得体会“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲,粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间.”清代诗人于谦的诗形象地写出了自己希望能够象石灰一样清清白白做人,廉洁从政.这首诗的价值就在于作者处处以石灰自喻,咏

土地流转集中,政府直接扶持种地者,不要村组人员插手.农村的发展主要是以村组长维护法律,政府的政策是好的,就是看执行着是否执行.不解决这个问题,讲科学发展,就象吹气球一样,吹的越大败得越快.

我深刻的觉得这门课唯一的用处就是用来考试,以前上这个课时,班上逃课率总是居高不下.对付这门课的秘诀就是,考前两周搞到老师画的重点,狂背狂背,基本上就不会挂~当然,你要是想拿奖学金,要提高绩点什么的,平

心理健康教育对学生心理发展具有价值一．职业学校心理健康教育的基本理论第一,学校应贯彻大德育的教育理论,把心理健康教育纳入学校德育建设中.第二,是关于学校教育的基础理论.学校心理健康教育是对学校教育进行

清正在德,廉洁在志.身有正气,不言自威.有公德乃大,无私品自高.官多一分廉,民增一分福.劲松立险处,正气显人格.名节重于泰山,利欲轻于鸿毛.多植荷花塘自清,勤反腐败政自明.莫怨清廉淡滋味,应愁贪婪铁窗