假如我10年后成宇航员,等上太空,我会做什么什么作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/25 00:57:47
假如我10年后成宇航员,等上太空,我会做什么什么作文
作文《十年后的我》600字 10年后我想是一位明星 我现在上初一

十年后的我冬天的一天,放学了,我看见田径队的同学正在练习跑步,跑了两圈后,他们热得满头是汗,热得像进了蒸笼一样,他们马上脱了上衣休息.过了十多分钟后,他们冻得像冰棍一样,马上穿上衣服,继续练习.这时,

我国实施探月“嫦娥工程”,宇航员登上月球即将成为现实,月球表面上没有空气,假如你是一名宇航员,驾驶着宇宙飞船来到月球上.

没有空气可以自己喷气的嘛,利用喷气产生的反冲力就可以让加速度尽可能小了.填空的话填喷气减速应该没问题吧.-.-我语文不好,形容不出来,反正就是这么个理.

20年后,假如你已经成为我国一名优秀的宇航员,你驾驶着宇宙飞船登月,你有什么感受?你会在月球或别的星球

2015年2月3日这天是我最难忘的日子,因为今天我就要乘坐F1号宇宙飞船飞向神秘的太空.以前,我总是幻想太空中的一切,向往着神奇太空的我今天总算可以飞上太空了!下午,我渴望已久的宇宙航行就要到了.我换

英语作文 假如我是宇航员

IfIamanastronaut.Manykidswanttobeanastronaut,butsomeofthemnevermaketheirdreamscometrue.RichardGarrio

1如果宇航员等上月球,那么他们看到的天空颜色是

1在地球上看到的天是蓝色是因为有大气的散射作用才使天空看起来蓝,而月球上没有大气层看见的直接就是浩瀚的宇宙所以是黑色的

假如你去设计一种宇航员身穿的宇航服,你得考虑在月球上可能遇到的问题?

1、呼吸问题,足量的空气(纯氧会对人造成毒害).2、辐射问题,必须抗辐射.3、温度问题,月球没有大气,阳面(面向太阳,但不一定是直射)温度很高,阴面又很冷.4、飞行器,必须能依靠它飞行.5、抗冲击,防

学了《月亮上的足迹》后,写一段话.假如②⑩年后,你是一名宇航员,到达了月球,发表一下自己的感想.

22世纪初,6月18日那天,当阳光普照大地,我终于乘坐了我梦寐以求的“神州X号”,正缓缓向月球进发.从窗口往外望,月球就如一位女神,披着银灰的纱衣,然而岁月的沧桑却给她留下了道道皱纹,她一直在默默无闻

以《10年后的我》为题,想象10年后你会怎样.字数500字左右,着系作业上的,

10年后的我可能是一个美食家.在酒店里我要对每一道菜做出评论,让来酒店的客人吃到最丰盛的美食.并且让世界各地的酒店老板都来请我去吃饭.10年后的我可能是一个建设家.我要飞到太空去,在那里建一个太空酒店

假如15年后你成了一名宇航员,飞上了太空,看着漂浮在宇宙中的地球,你会想些什么?又会做些什么?

我会想:啊,我们的地球真美啊!我能住在这里,是我的骄傲!我会把一面国旗插在各个星球上,我要向别的国家证明:我们中国人已经来过了!

20年后,假如你已经成为我国一名优秀的宇航员,你驾驶着宇宙飞船登月,你有什么感受?你会在月或其它星球留下什么足迹?

我跟激动,也很自豪,我们祖国很强大了,也能登上月球了,我会在月球上插上一面五星红旗

《月亮上的足迹》中,阅读课文,看看宇航员等上月球后做了哪几件事

书上有再问:会就不用问了再答:初一的书再问:....都说了不会再答:安了月震仪。挖了月岩再答:和总部通了话再问:..没了?再答:没了再答:我看了的再答:我们今天才教再问:好吧再问:可是我们老师说有9件

七年级以上学籍的哥们,七年级上册课文:月亮上的足迹课后练习三题的第2个.假如20年后我是宇航员,我的感想! 200字左右

假如我是一名宇航员,我将为人们做很多很多了解太空的事,可最重要的是什么呢?  我陷入了沉思.对呀,现在地球上人口这么多,我何不到天外去探索适合人类居住的地方,把地球上人口密集地方的人都接上去,让地球妈

假如我是化石 作文 我在等!

假如我是恐龙化石,那么我一定是个霸王龙化石. 在白垩纪的一天,我还活着的时,我在辽阔的草原上觅食,天上的翼龙为我欢呼,地上的小型动物为我让路,我享受着王者的待遇. 突然,我发现了一只三角龙在那吃食,我

假如宇航员携带了手机,他在太空站上面收得到地球上的手机信号吗?

那就要看地面控制人员让不让宇航员接收手机信号了.因为宇航员和地面的通讯都是数字化的.再问:此回答错误。手机通讯也是数字信号。

作文 假如我有一匹马150字,就不要太好

这学期我们学了马这个单元,《天马》和《巩乃斯的马》,这两篇文章让我非常想有一匹这样通人性的动物——马.想想看《天马》中的那匹马神形兼备,四蹄奔放,动作协调,生动健美,如果可以坐上去那有多么爽.假如我有

假如我是宇航员,结果我被困在了上面,我会……作文400字

一,继续坚持科学实验,记录每天的数据和自己的身体情况(食物肯定是有限的).与地球上的家人告别,在飞船已经无法支持我的生命时(食物,空气或水等)开仓投入宇宙的怀抱.

假如若干年后我和老师再相见,会说些什么呢?

其实你现在是在假设,等你真的多年后遇到老师的时候,就会自然流露出那份亲切和感激,根本无需担心没有话题,没有语言.可以问候老师的工作,身体,近况,家人;和老师谈论自己的事业、家庭,谈上学时难忘的回忆,谈