2017五年级下册语文书第二课组词-搜答案-百度作业网

这次我看到了草原.那里的天比别处的天更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我的愉快.在天底下,一碧千里,而并不茫茫.四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的,羊群一会儿上了小丘,

放学后,在同学泰睿的提议下,班里几个“世界杯球迷”准备在花园里进行足球比赛.拿足球的同学杨哲姗姗来迟,急得大家像热锅上的蚂蚁似的.足球拿来了,我们分为A、B队后.一场精彩、激烈的足球赛开始了.只见双方

童年是五彩缤纷的,就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的,就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的,就像山溪中清亮的泉水.说起童年,倒不禁使我想起了一件有趣的事.记得那是我四五岁的时候,有一次,奶奶给我和

江主席来了!他满面春风,向同学们致意.同学们一齐起立鼓掌,热烈欢迎江主席的到来.江主席走到王辉身边,和蔼地问：“你在看什么书呀?”王辉说：“《中国古代文学史》.”江主席拍着王辉的肩让他坐下,对他说,中

找全解

丝绸之路一、教材解读1．课文简说.《丝绸之路》是一篇略读课文.这篇课文以独特的视角,生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕,再现了西部灿烂辉煌的历史文化,说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商

随心所欲：一切都由着自己的心意,想怎么做就怎么做.妨碍：使事情不能第二段（3—13自然段）“我”在睡梦中发现自己总在飞翔,问过老师后仍没

主要生动描写了两千多年前中国与安息古国交流的一幕,再现了西部灿烂辉煌的历史文化,这说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道,还是促进亚欧各国与中国经贸往来,沟通东西方文化的友谊之路.

栩栩如生浩浩荡荡五彩缤纷崇山峻岭绫罗绸缎美轮美奂作揖还礼天高气爽不计其数纯手打,希望采纳,最后祝楼主学习快乐

江主席与同学谈话平易近人,和蔼可亲,热爱中国古典文学,热爱同学,是同学心中兴奋、喜悦从而产生暖流.我们老师说的,希望能采纳我这样写的的对

因为产自我国的丝绸最具代表性

丝绸之路

童年,像是一个七彩斑斓的梦,插着一双可爱的翅膀向时间这个天空缓缓飞去,又像是一个生活的调味品,酸甜苦辣咸.样样俱全.说起童年,每个人都有许多滑稽、有趣的事情,我也不例外.那一年,我正好6岁,我无聊地坐

解题思路：熟读课文来解答。解题过程：答：丝绸之路是东西方物质文明和精神文明交流的通道。对以上解答如有疑问，欢迎添加讨论！祝你学习进步！最终答案：略

1.天行健,君子以自强不息.2.有志不在年高,无志空长百岁.3.莫等闲,白了少年头,空悲切.4.少年易老学难成,一寸光阴不可轻.5.路曼曼其修远兮,吾将上下而求索.6.不积硅步,无以至千里；不积小流,

答案是这个1994年年底,寒冬里的南开大学涌动着一股暖流.在天津视察工作的国家主席江泽民,来到南开大学看望师生员工.校图书馆二楼北阅览室,是同学们常常来看书的地方.这一天,王辉早早地来了,他怎么也没有

《丝绸之路》以独特的视角,生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕,再现了西部灿烂辉煌的历史文化,说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道,还是促进亚欧各国和中国友好往来、沟通东西方文化的友

你可以写关于踢足球的事.

人教版的是《古诗词三首》牧童唐吕岩草铺横野六七里,笛弄晚风三四声.归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明.舟过安仁宋杨万里一叶渔舟两小童,收篙停棹坐船中.怪生无语都张伞,不是这头是使风.清平乐.村居宋辛弃疾茅

车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟.天和地的界限并不那么清晰,都是浑黄一体.从哪儿看得出列车在前进呢?那就是沿着铁路线的一行白杨树.每隔几秒钟,窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影.一位旅