八年级下册语文人教版古文理解性默写含答案

一、积累与运用1．选出下列注音有误的一项()A．缄(jiān)默挑衅(xìn)相形见绌(chù)B．长吁(xū)短叹鲲(kūn)鹏狼藉(jí)C．畅(yáng)谷胆怯(què)酷肖(xiào)D．迸(

这是人教版八下古文：《与朱元思书》《五柳先生传》《马说》《送东阳马生序》《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》《满井游记》《与朱元思书》风烟俱净,天山共色.从流飘荡,任意东西.自富阳至桐庐一百许里,奇山

10.“鹰”象征革命勇士“蛇”象征满脑袋市侩哲学的庸俗小市民.11.通过对蛇生活的阴暗、腐臭的山谷的环境描写来反衬鹰对重返广阔自由天空的渴望之情12.在蓝天中搏击,不幸负伤,成为失败英雄.表现了鹰热爱

、通假字窥谷忘反（通“返”,返回,回去）2、古今异义词一百许里（古义为“左右”,表示约数；今常指“应允”,“许多”,“或者”等.）鸢飞戾天者（古义为“到,到达”,今常指“罪过”或“乖张”.）经纶世务者

与朱元思书风烟俱净,天山共色.从流飘荡,任意东西.自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝.风和烟都散尽了,天和山是一样的颜色.（我的小船）随着江流飘荡,时而偏东,时而偏西.从富阳到桐庐一百来里的水路

《送东阳马生序》必然的,我们刚考了,

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⑴《赠从弟》中描写风狂的反复句是：风声一何盛,松枝一何劲!主旨句：岂不罹凝寒,松柏有本性!⑵《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人,表达送别情感的千古名句是：海内存知己,天涯若比邻.劝慰友人不要做儿女之情句是

再问：应该就是这个，有答案吗，或者网址也可以再答：二。1.表明了作者对清留学生鄙夷、嘲讽、不满的态度。从“油光可鉴，宛若小姑娘的发髻一般”、“标致”等词语中可以看出来，这些词语运用了反语的修辞手法，更

第六单元26、小石潭记（柳宗元）从小丘西行百二十步,隔篁（huáng）竹,闻水声,如鸣佩环,心乐（lè)之.伐竹取道,下见小潭,水尤清冽（liè).全石以为底,近岸,卷（quán）石底以出,为坻（ch

能回答你的问题我很高兴,希望我的回答对你有帮助范进进学回家,母亲、妻子俱各欢喜.正待烧锅做饭,只见他丈人胡屠户,手里拿着一副大肠和一瓶酒,走了进来.范进向他作揖,坐下.胡屠户道：“我自倒运,把个女儿嫁

人教版,《与朱元思书》《五柳先生传》《马说》《送东阳马生序》《诗词曲五首》（《酬乐天扬州初逢席上见赠》《赤壁》《过零丁洋》《水调歌头·明月几时有》《山坡羊·潼关怀古》）《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭

与朱元思书1、风烟俱净俱：全,都2、从流飘荡从：随着3、水皆缥碧,千丈见底.缥碧：青白色4、急湍甚箭,猛浪若奔甚：比得过奔：飞奔的马5、负势竞上负：凭依6、蝉则千转不穷转：通“啭”叫7、鸢飞戾天者,望

是指精读课吗?第一单元：《藤野先生》,《我的母亲》,《列夫·托尔斯泰》第二单元：《雪》,《海燕》第三单元：《敬畏自然》,《喂——出来》第四单元：《云南的歌会》,《端午的鸭蛋》,《吆喝》第五单元：《与朱

八上：普通的：①《核舟记》②《大道之行也》③《观潮》④《湖心亭看雪》重点的：⑤《桃花源记》⑥《短文两篇（分别包括《陋室铭》和《爱莲说》）》⑦《三峡》⑧《短文两篇（分别包括《答谢中叔书》和《记承天寺夜游

你家我QQ然后我再跟你说先给分我再给你答案

八年级下册语文生字注音及词语解释藤野先生1、给下列划线的字注音Mànhuìxùnnìjiéfēi烂漫芦荟不逊匿名诘责绯红宛如wǎn驿站yì解剖pōu油光可鉴jiàn畸形jī杳无消息yǎo凄然qī教诲h

赠从弟（其二）刘桢亭亭山上松,瑟瑟谷中风.风声一何盛,松枝一何劲.冰霜正惨凄,终岁常端正.岂不罹凝寒?松柏本有性.送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦,风烟望五津.与君离别意,同是宦游人.海内存知己,天涯若

可做参考

我觉得课内的没什么希望的一般考试都是课外的大多数考的是人物传记但是题目一定会和课内的重点字词有关比如叫你选择用法意义相同的字什么的你还是多看看课内的虚词和实词的用法吧