六年级下册第五课,五个手指的长处和短处及给我们的启示是什么?
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/03/28 22:26:55
大拇指优点:最能吃苦耐劳 缺点形体不美,身体矮而胖,头大而肥,构造简单 外形特点大拇
我觉得这篇课文写的不错你细读就知道丰子恺写这片文章有什么用意了《手指》是丰子恺先生写的一篇散文.文章开门见山指出每个人都有十根手指,一只手上的五根手指各有所长,各有所短.接着就以风趣幽默的语言具体描写
没看见过玫瑰这样的花.玫瑰真红啊,红的好像战士的鲜血;玫瑰真美啊,美得让人陶醉;玫瑰真香啊,香的招引来了几只蜜蜂;我静静地看着,看着那仙女般的,娇嫩的玫瑰,让正在观赏的我陶醉在那里.我看见过波澜壮阔的
扣动打火机,把住书本,挤出胶水,竖立拇指.
现在怎么了!
在我看来,人的五官并无美丑贵贱之分.他们居于人的头上,享受着至尊之位,控制着四肢的正常工作,他们各有所长,各有所短,但搭配的是那样匀称鼻子在脸上的位置确实是得天独厚,他居于中央,有眉毛、眼睛和嘴巴为他
第一题我会选窈窕(选第二个,一声yao)曲线(√qūqǔ)选第一个冲撞(zhuàng√)薄弱(bó√)差异(chā√)憎(zēng√)第二题我会补(研)胭脂(蘸)药末(戴)戒指(推动)笔杆(拉)胡琴(
团结就是力量.五根手指团结一心,就能握起拳头;大家团结友爱,就能获得最大的成功.这五根手指跟我们平时生活中一样,遇到困难,只要团结一心,将无所不能,屡战屡胜.只有团结一致,才能更好地把事情完成.手指的
你好!本想称呼“您好!”但你是一个可恶的人。而你偏偏和我形影不离,在你和我相交的12年中你可是害得我很惨……在有一次数学考试中,你居然让我把文字题用分步式来计算;让我把“爸爸跑的是我和爷爷跑的两倍”看
我的第二个家,一个由许许多多爱与心组成的家,我爱它!它既没有华丽的外表也没有绚丽的装点,但它内心充得满满的,满满的……我们的火车头——老师,是带着我们前进的动力.他带着我们遨游着知识的海洋,教我们敲开
第一题我会选窈窕(选第二个,一声yao)曲线(√qūqǔ)选第一个冲撞(zhuàng√)薄弱(bó√)差异(chā√)憎(zēng√)第二题我会补(研)胭脂(蘸)药末(戴)戒指(推动)笔杆(拉)胡琴(
大拇指:缺点:矮而肥,构造简单,优点:最能吃苦食指:缺点:不窈窕都是直直落落的强硬曲线.优点:做事机敏中指;优点:相貌堂皇.养尊处优,缺点:做事不出力无名指和小指;优点:体态秀丽可爱,缺点:能力薄弱
我们每个人,都随身随地带着五个器官,永不离身.他们分别是眉毛、眼睛、耳朵、还有鼻子和嘴巴.他们具有不同的姿态,各具不同的性格,各有所长,各有所短眉毛在五官中排行老大.瞧,他在脸的最上面,威风极了.眉毛
别作弊了.谢谢~~O(∩_∩)O
这篇很好啊.他最负盛名的散文作品.他的散文注意用语言状物绘形,表现视觉色彩.他写散文,总是选取自己熟悉的生活题材,以自己的感受,用最质朴的文字坦率地表达出来,在朴素到接近白描的文字中,倾注一股真挚又深
团结就是力量.五根手指团结一心,就能握起拳头;大家团结友爱,就能获得最大的成功.这五根手指跟我们平时生活中一样,遇到困难,只要团结一心,将无所不能,屡战屡胜.只有团结一致,才能更好地把事情完成.手指的
感想:任何事物各有所长,各有所短.团结就是力量.
课文解析么?再问:同步答案再答:课后题吗?再问:不是再问:同步的所有答案再答:什么题目啊再答:练习题?再答:练习册?再答:。。。再问:好啦再答:呃。。再答:还是没搞懂你问什么。。再答:我们都教完藏戏了
1.大拇指身体矮而胖.2.主要内容:照北京的老规矩,春节差不多在腊月的初旬就开头了.具体表现:在腊八那天,人家里,寺观里,都熬腊八粥.