百度作业网六年级课文山雨修辞手法
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/14 07:52:37
这是一篇文质兼美的抒情散文,作者以独特的感受、神奇的想象和联想、清新的笔调向读者展示了一幅有声有色的山林雨景图,字里行间洋溢着作者对山雨、对大自然那分浓浓的喜爱之情.课文是按雨来、雨中、雨后的顺序写的
近义词:轻盈-轻快神奇-奇妙宛若-仿佛欢悦-喜悦反义词:湿润-干燥轻盈-笨拙神奇-平常欢悦-苦闷
这是一篇文质兼美的抒情散文,作者以独特的感受、神奇的想象和联想、清新的笔调向读者展示了一幅有声有色的山林雨景图,字里行间洋溢着作者对山雨、对大自然那分浓浓的喜爱之情.课文是按雨来（第1段）、雨中（2-
多音字：tiao[调料]fu[仿佛]调佛diao[调转]fo[佛祖]pin[屏幕]tan[弹跳]屏弹bing[屏住]dan[子弹]形近字：目前找不到!希望我说的可以给你带来一些帮助!参考资料：自己想的
基础知识点点记 一、我能把字写漂亮（看拼音,写词语）. 二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）. 湿润（rùn yùn） 倾吐（qiōnɡ qīnɡ） 屏息（bǐnɡ pínɡ） 几
《学步》（北师大版语文六年级上）《望月》（小学语文苏教版五年级下学期第二十五课）《山雨》、《与象共舞》、《顶碗少年》被收入人教版、沪教版的中小学语文课本.《望月》、《蝈蝈》、《学步》、《囚蚁》等作品被
两篇都是写作者对大自然的喜爱与赞美之情.
比喻：草地被比喻成了会流动的绿色.原因：用了“仿佛”不是拟人句!流进我的眼睛,流进我的心胸.是排比
拟人：来得突然——跟着那一阵阵湿润的山风,跟着那一缕缕轻盈的云雾,雨,轻轻悄悄地来了……比喻：像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起.排比+比喻：雨声里,山中的每一块岩石,每一片树叶,每一丛绿草,
来得突然——跟着那一阵阵湿润的山风,跟着那一缕缕轻盈的云雾,雨,轻轻悄悄地来了……先是听见它的声音,从很远的山林里传来,从很高的山坡上传来——沙啦啦,沙啦啦……像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而
拟人：来得突然——跟着那一阵阵湿润的山风,跟着那一缕缕轻盈的云雾,雨,轻轻悄悄地来了……比喻：像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起引用：李商隐的诗：“潇洒傍回汀,依微过短亭.气凉先动竹,点细未开
山雨来得突然——跟着那一阵阵湿润的山风,跟着那一缕缕轻盈的云雾,雨,悄悄地来了……先是听见它的声音,从很远的山林里传来,从很高的山坡上传来——沙啦啦,沙啦啦……像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而
山中自有露,露是从何来?山中露为泉,此泉为山雨.
修辞手法:拟人比喻对比说明方法：列数字打比方作比较举例子作假设列举
自己的感受,表达了对山雨的喜爱和对大自然热爱的感情
来得突然——跟着那一阵阵湿润的山风,跟着那一缕缕轻盈的云雾,雨,轻轻悄悄地来了……先是听见它的声音,从很远的山林里传来,从很高的山坡上传来——沙啦啦,沙啦啦……像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而
音乐美和色彩美.课文是按雨来、雨中、雨后的顺序写的.全文共10个自然段,第1至4自然段写雨来,主要描写了山雨来得突然,由远而近的雨声如无字的歌谣飘然而起；第5至7自然段写雨中,主要着笔于山雨带来的音韵
这篇课文描绘了一幅有声有色的山林雨景图,表达了作者对善于的喜爱,对大自然的热爱之情在雨中,所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中,绿得耀眼,绿得透明.这清新的绿色仿拂在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我的心
音韵美,色彩美,雨后的声音,轻一点再答：采纳哦！