百度作业网关于孙权劝学的问题
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 22:07:56
用自己做比较说自己这么大官还常读书学习自己觉得很有收获
古人写过不少劝学诗,从诗歌欣赏的角度看,未必有多少艺术性,但在老百姓中流传很广,所有的读书人,童年时都学过这样的诗句.譬如《神通诗》中的句子：“少小多才学,平生志气高.别人怀宝剑,我有笔如刀”,“朝为
1卿今当涂掌事,不可不学!孤岂欲卿治经为博士邪(yé)!但当涉猎,见往事耳.卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益.2表现吕蒙自己治学的毅力蒙乃始就学表现吕蒙自己治学的自信心士别三日,即更刮目相待
学习名言警句精选（音序排列）B百川东到海,何时复西归?僮巢慌?老大徒伤悲.(汉乐府《长歌行》)百学须先立志.(朱熹)宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.笔落惊风雨,诗成泣鬼神.(杜甫)别裁伪体亲风雅,转
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之.(《礼记》)不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也.(《荀子》)百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲.(汉乐府《长歌行》)读万卷书,行万里路.
吴下阿蒙的意思是,不是以前的那个阿蒙了,就是夸阿蒙比以前有知识了刮目相看对一个人有另一种目光来看,让人惊讶的意思再问：非常感谢
吕蒙（178－219,一说180－220,另一说180—221）,东汉末年名将,字子明,汝南富陂（今安徽阜南吕家岗）人.由于曾被封为虎威将军,故亦称吕虎威.曾经乘名将关羽北伐曹魏、荆州空虚之时,偷袭荆
是士别三日,即更刮目相待成语不光是四字的,还有五六七八九字的成语.至于后面说的几个,都是由“士别三日,即更刮目相待”衍生而来.都是成语.
1：我难道叫你研究经书成为博士吗?只是因该粗略地阅读,了解一下历史罢了.2：屠夫的特点是：机智,勇敢.狼的特点是：凶残,贪婪,狡猾3：整句话的意思是：担心前后都受到狼的攻击,前就是前面的意思吧我刚学完
青出于蓝,锲而不舍,大声疾呼,欲盖弥彰
（1）1.阐明了任何人通过发奋学习,都能进步2.阐明了人广泛学习,刻苦钻研,而且每天检查省察自己,就会知识通达,行为没有过错（2）君子曰：学不可以已.（3）士别三日,刮目相待
1.从语言方面可以表现出吕蒙的什么性格特征?2.孙权劝学与伤仲永的异同点3.结友而别写出了什么4.孙权劝学的原因和目的我只知道这么多
主公所言极是.经过涉猎书籍.我自觉开阔了视野与胸襟,今日被人称赞道非吴下阿蒙不得不感谢主公的建议.
从事哪里比得上于是,就于是,就然而掌管应该了解知道古时王侯的尊称孤单,孤独只是但是治理治理吴县的吕蒙志士离别三日,就要重新擦亮眼睛用新的眼光想看了
上联：孙权严格要求,殷切希望下联：吕蒙积极涉猎,知识见长上联：孙权善劝显才智下联：吕蒙勤学长见识
1.注重以对话表现人物2.但当涉猎,见往事耳.卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益.3.成才不仅在于先天的聪慧程度,更重要的是后天的教育.人的才学不是一成不变的.4.业精于勤,荒于嬉；行成于思,
1孙权劝学2吕蒙就学3鲁肃叹学4结友而别
俗话说：活到老学到老.这个“学”字有非常重大的意义啊.世上为什么有那么多的伟人能成就一番大事业,就是因为他们“学”.当然世界上的人几乎99%都有学,但为什么有些人一生平平庸庸,而有的却出类拔萃呢?问题
先看孙权.作为吴国之王,他能够关心下属,鼓励吕蒙要多学习：“卿今当涂掌事,不可不学!”语气比较坚定有力.当吕蒙找借口推辞时,他不急不恼,推心置腹地说：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳.”先声
关于劝学的文章有：王安石的《伤仲永》、和《资治通鉴》里面的《孙权劝学》