关于朗读语气的作业
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/04 07:50:12
你好,很高兴回答你的问题长城赞第一段朗读时应用【激昂的语气】来读.再问:是由舒缓到激昂吗?再答:恩,是的。再问:语速?再答:中速。气势要比较足。再问:稍快还是稍慢再答:语气由舒缓到激昂语速稍快
第一段要读出迷茫的感觉,第一段末是失望,低沉的语气,还要读出一点孩子气,然后第二段是坚定,激昂和喜悦的
(一)停顿停顿指语句或词语之间声音上的间歇.停顿一方面是由于朗诵者在朗诵时生理上的需要;另一方面是句子结构上的需要;再一方面是为了充分表达思想感情的需要;同时,也可给听者一个领略和思考、理解和接受的余
我认为应该是先前看见父亲岁与革命事业的信心,使作者备感信心,起初应该用激昂的语调~而到后来知道父亲被绞死的悲愤和痛苦~读的时候应该要表达出版作者对父亲的怀念
井冈山,井冈山毛主席住在井冈山
啊,今天是星期六?嗯,今天是星期六.哈,今天是星期六!亲是六年级的?
朗读教学是小学语文教学的一种主要手段.新大纲要求:小学各年级的阅读教学都要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,有所感悟,培养语感,受到情感的熏陶.如何读好一篇课文呢?这里我以《水乡歌》一课为例
1.舒缓.2.凝重.3.快乐.4.激动.5.快乐.6.赞美.
喜悦--气满声高.《观潮》中,在人们久等之后,出现潮由远及近的壮观,这段文字要吸足气,高声朗读,读出人们见到大潮时喜悦、兴奋之情. 悲伤--气缓声沉.《十里长街送总理》中,写灵车开来的一段文字,朗读
多读读、自然感觉就出来了母亲的那个最好要语重心长一点
曲折语气.曲折语气用于表示特殊的感情,如讽刺、讥笑、夸张、强调、双关、特别惊异等句子里.朗读时由高而低后又高,把句子中某些特殊的音节特别加重加高或拖长,形成一种升降曲折的变化.
1.心疼2.果断、坚决3.焦急、不可置信4.恳求5.生气、命令
一只蝌蚪游来游去,像优美的曲谱在水中跳荡.(舒缓轻快)2,我希望生出翅膀,亲吻每一朵鲜花,让生活充满芬芳.(深情)3,当鲜花请我做客,密封邀我歌唱的时候,妈妈,请别阻拦我.(请求)4,四季的雨,要算绵
作为总结,应该要慷慨激昂一点啦
1.高升调.高升调多在疑问句、反诘句、短促的命令句,或者是表示愤怒、紧张、警告、号召的句子里使用.朗读时,注意前低后高、语气上扬. 2.降抑调.降抑调一般用在感叹句、祈使句或表示坚决、自信、赞扬、祝
感叹,疑问再问:还有呢。。。再答:悲伤,高兴,轻快,沉重等等
原文 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务.权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪(yé)?但当涉猎,见往事耳.卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益.”蒙乃始就学.及鲁(lǔ)肃过
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喜悦--气满声高.《观潮》中,在人们久等之后,出现潮由远及近的壮观,这段文字要吸足气,高声朗读,读出人们见到大潮时喜悦、兴奋之情.悲伤--气缓声沉.《十里长街送总理》中,写灵车开来的一段文字,朗读时吐