关于看电视能否代替看书的辩论会

Inmysparetime,I'dliketowatchsomemovies,especiallysomeforeignones.SuchasOneFlewOvertheCuckoo'sNest(19

不怕不知道,不怕全知道,就怕知道一点.事物是有两面性的,看书的确可以让人吸收知识,但是有的时候很可能由于书中所描述的东西具有一定的片面性而导致读者对某些事物产生片面甚至是错误的观点.书中的事情很少有客

今天是一个与众不同的日子.这一天,天空格外晴朗,春天的脚步真地来到了.在我们实验小学六楼的会议室,举行了一场名为《内在美还是外在美哪个重要》的主题辩论会.在激扬的乐曲声中,我们穿着整洁的校服,有序地步

首先需要总结下看书和看电视各自的特点1看电视电视作为当今主流媒体其特点是时效性强娱乐性强节奏快选择多看书书更感觉像是一位睿智的老者和你娓娓而谈看书需要平和的心境书更有深度更专精书更可以寄托感情开始分析

利大于弊在于学生能很好的合理的安排自己的学习与休息时间和悬着看什么类型的电视节目；弊大于利在于学生不能合理的安排自己的时间和不能正确的选择看什么电视节目.小学生看电视在一定程度上可以增长见识,开拓交际

坏处是迷上动画片,不想学习

电视不看电视：一:因为现在电视里的很多节目内容不适合小学生观看;第二:看电视对眼睛不好容易患近视;第三:看电视会影响学习成绩每天看电视平均3小时以上的人,就可患上电视综合征.有关研究表明大约有50种疾

正方：应该多看.小学的学习任务不是很重.有比较多的时间.多看点电视开阔一下视野.又不会影响学习.反而让我增加了知识.所以我觉得应该多看电视,当然是应该啰……电视里有益的知识能让小学生开阔视野,除此以外

正方;看电视可以长知识,比如中央台的人与自然,科技栏目等,你可以针对对方的要点反驳,比如看电视会近视,可以说只有不自觉的人才会不爱护眼睛地看,如果对方是近视,你可以问他是不是不自觉,长看电视,如果没有

生,亦我所欲也；义,亦我所欲也；二者不可得兼,舍生而取义者也.——孟轲亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔.——屈原人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛.——司马迁人生自古谁无死,留取丹心照汗青.——文天祥事

1）看电视可以增长我们的知识；　　（2）可以提高我们的想象力；　　（3）可以了解一些国家大事.　　首先,我们可以从电视上了解一些好的知识,像《探所奥秘》、《天下》,《世界真奇妙》等节目,都可以帮助我们

先要分析我方观点,应该看不等于鼓励看,应该就是说可以看,不应该就是不可以看,电视我们当然可以看,但要有选择性,新闻我们应该看,娱乐节目也要适当的看,劳逸结合嘛,但不要沉迷一些不适合小学生看的节目.反驳

高尔基曾经说过书籍是人类进步的阶梯我们可以通过书来与先哲们对话在历史的长河中遨游看电视容易伤眼睛同时电视里电视剧、广告占的比例很大很多毫无营养可看可不看的东西常常浪费我们很多时间读各种各样的书可以让我

俗话说：读书破万卷,难道你们听说过现代人说,看电视破万卷吗?很显然,看电视不能代替读书,虽然电视也能开阔我们的视野,但是,学习的时候,一想到可以看电视,就不想学习了,以后每到学习时,也又不想学.这样一

看电视有听觉视觉可以共同感受学习,更丰富也更容易记忆容易理解,比单纯的文字更形象生动

watchingtvgetinthewayofourstudyanditwillalsomakeusunhealthierandunhealthier看电视会影响我们的学习,会让我们越来越不健康再问：

过量的图像阅读会使人的思维变得迟钝看书有助于活跃思维（再加一点小诡辩.嘿嘿）

1对于回报父母是好2精神或身体方面.学生必须送太昂贵的生日礼物做3.有助于顺境还是逆境中成长

强调电视的进步和不断发展,电视不单是指传统的电视,还包括数字电视和互动电视,其中包含的信息量是书籍不可比拟的,人类生活的节奏越来越快,现实不允许未来的人类天天坐在家里抱着书看,而具备高科技含量的电视则

1、因为会影响学习效率,每天晚上不停的看电视,也就会陶醉在电视节目里.学习的时候,一想到可以看电视,就不想学习了,以后每到学习时,也就不想学习了.这样一天又一天,也就会厌烦学习.2、这样长期看电视,眼