关于网络游戏的辩论词正方

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/16 16:41:26
关于网络游戏的辩论词正方
关于打网络游戏好还是不好的辩论会的正方辩论词和问对方的问题,我是正方!谢谢

一辨:我们认为,网络利大于弊.玩游戏本身不是什么错误.如果不能把玩游戏转化成现实生活中有用的东西.至少不让游戏影响现实生活.我接触游戏已经很多年了.得到了不少好处.竞技类的游戏没什么不好.球迷不是也花

(辩论)我需要正方的辩论词.

任何事物都是双刃剑,你要从运用得当来说,难道吃饭怕噎死就不吃饭了吗?小学生上网可以了解国家大事.等等好处来谈.上网只是一种途径,我们不会禁止,但是要教会孩子分分辨各种信息.

上学带手机的正方辩论词

希望能找到对你有用的呵呵不提倡应是主流杨英琴40岁教师不提倡高中生带手机进入校园应该是规范的主流,这并不能说我有多么落伍,而是据实分析.首先看看高中生的交友范围,他们一般的交际就在班级和学校里,他有必

关于“开卷有益”的正方辩论材料

我是从别的地方看来的:沃来告诉你怎样辩论好开卷有益的由来是宋太祖说过:”只要是读书~总会有好处的".自此,开卷有益便成为一个成语.大家也许想问,为什么要讲这个呢?道理很简单,关键在于"总"字..这说的

关于开卷是否有益的辩论会,正方的辩论词.

开卷有益,孰可辩之.朋友试试吧,

强将手下无弱兵的正方辩论词

“好的领导能带出一支好的队伍.”正方应该是强调好的领导的重要性.兵熊熊一个,将熊熊一窝.王永庆曾说过:“一群羊给老虎带,统统变老虎,一群老虎给羊带,统统变羊.”一个好领导能够正确发挥出每一个手下的才干

探险辩论词正方的

探险有利于培养挑战困难的精神,和团结合作精神.而另一方面,其不利于个人的安全和家庭我觉得你们这个题目不是很专业,不可能说一个东西好或者不好,只能说有利弊区别你们打弊的话,要从探险的主体安全系数失败的后

'秦始皇功过'正方的辩论词

功过难定秦始皇秦始皇,姓赢名政(公元前259—210),22岁正式主持朝政,先后解决了以嫪毐为代表的后党势力和以吕不韦为首的相党势力,确立了自己的权力基础,任用李斯为相,蒙恬为将,实施宏大抱负,一方面

善意的谎言辩论词(正方)

所谓善意的谎言也可能导致不可预见的后果.并举出实例:某人身患绝症,为了让他平静地度过余生,亲朋好友一致把他瞒过,这其中绝无恶意,也绝无私利,但往往未能尽如人意,欺骗无法持久,反而使病者失去了配合治疗的

善意的谎言辩论词正方论据

辩论词应该是自己的内心想法,要根据实际情况而定,何况又没有悬赏分,应设定悬赏分,引起大家关注

关于正方的辩论词(支持善意的谎言)

善意的谎言无碍于诚信“谎言”之所以称为“谎言”,是因为它是虚假的、不真实的、骗人的话语.但是今天,我们谈到的“谎言”,还有个定语——善意的,加上了这个限定词后,谎言的本质也就发生了根本的改变.如果是为

追星利大于弊的正方辩论词

“星”成为青少年人生的奋斗目标和奋斗动力.青少年是需要榜样的,这一点不容置疑.然而,传统的榜样教育模式历来是以社会树榜样的,这种方式有时难免有不尽人意之处,也就是说社会树的榜样并非就能得到青少年由衷的

反方的信息传递辩论词. 辩论内容:正方:玩网络游戏有好处 反方:玩网络游戏没有好处

信息传递词是什么.?没功劳也有苦劳以下纯手打啊啊啊.网络游戏反方:我方认为玩网络游戏没有好处.网络游戏作为一项产业以盈利为目的,所以开发商会尽力让这个游戏吸引人去玩,玩更久,再加上社会的告诉发展使网络

男女平等的正方辩论词

男女平等是可能实现的四辩陈词谢谢主席各位观众对方辩友大家好:作为整个新区辩论赛最后一场的最后一名发言辩手,我不得不承认此时我倍感压力,但我相信凭我的体重,还是能压住这最后的一轴大戏.下面言归正传.从我

善意的谎言正方辩论词

看过一篇电视报道,说的是一个老妈妈得了肾病,如果不换肾的话生命就会受到威胁,这时大儿子站了出来要求给妈妈捐肾,这可疼坏了老妈妈,老妈妈强烈反对,说要是这样自己还不如死了算了.没办法只能等待各种条件都比

关于网络利弊的辩论,我是正方

不应该之举成功人士的例子,因为要辩论胜利需要从方方面的事实证明,名人有一定的说服力,但是名人也有一定的局限性.所以那种例子有一两个够用就可以了.一下辩词,提供参考第一、可以开阔视野.上网可以及时了解时

关于看电视的辩论(我是正方)

看电视可以长见识

1、辩论:玩网络游戏好不好?正方:反方:正方:反方:正方:反方:总结:

正方:我认为玩网络游戏好,在过度的工作学习用脑过度后,可以玩游戏休息娱乐,做到劳逸结合.反方:我认为玩网络游戏不好,网路游戏既伤身又伤心,对我们的身体和心理造成危害,有的人甚至沉迷网络游戏铤而走险,走

辩论正方关于正方辩论

小孩子的自制力不高,看电视容易上瘾.上瘾以后就不知道学习或者其他一些有趣的事情了!1适当的看一点,看多了会让小孩的思维被动,但是电视会让孩子长的见识,也可以学到点东东,如看看奇趣大自然长点对自然的知识

关于看电视的正方辩论稿

正方:我方认为小学生可以多看电视.因为电视可以教我们一些知识,有一些是教育方面的电视,所以我认为可以多看电视.就拿CCTV—8的节目来说吧,每天都插放“探索、发现”,这就是一个有知识性的节目.而且我们