其一人专心致志惟奕秋之为听中的惟是什么意思

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/03 02:24:07
其一人专心致志惟奕秋之为听中的惟是什么意思
请问文言文:弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈:其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,

弈秋是个人善弈者,善于下棋的人,这里是下棋的意思诲二人弈,教二人下棋鸿鹄指大雁全文大意弈秋是通国善于下棋的人,让他教两个人下棋,一个人专心致志,弈秋的话都很认真的去听,另一个人虽然听了,却想着大雁将要

弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄

1:之,指听弈秋讲课;之,代词,指鸿鹄;与,句末语气词,通欤;也,语气词2:正确.正确.错误,通国是指全国3认认真真的听了弈秋所讲的课4对比5学习好坏,不是因为智慧的差异,而是学习的态度的认真与否.人

弈秋,通国之善者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,唯弈秋之为听.一人虽听之

翻译:弈秋,是全国的下棋高手,他教导两个学生,其中一个学生听的专心;另一个学生表面上在听,其实他心里老是想着有鹤向他飞来,想拉弓搭建射它.虽然他两一起学习,但前一个不如后一个学的好了.这难道是说他的智

使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟奕秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.“使”的意思是:

我记得是假设再问:"惟”的意思是再答:只有再问:第一个“之”的意思是再问:第二个“之”的意思是,第三个之的意思是再答:第一个:助词。起某些特殊的语法功能,无实际意义,可不译再答:第二个:代词,可译为弈

文言文 专心致志奕秋,通国之善奕者也.使奕秋诲二人奕,其一人专心致志,惟奕秋之为听.一个虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援

弈秋是全国最善长下棋的人.让他教两个人下棋,其中一个人学得专心致志,只听弈秋的教导;而另一个人虽然也听弈秋的教导,但是他心里总以为将有天鹅要飞过来,他想拉弓射箭的去射它.虽然他们是一起学习的,但不专心

其一人专心致志,惟弈秋之为听

其中一个人专心致志,只听从弈秋的教导.

其一人专心致志,惟弈秋之为听 的意思

其中一个人非常认真,只听弈秋的教导!

“其一人专心致志,惟弈秋之为听”中的“之”是什么意思?急.

应该是助词“的”的意思,只有弈秋的话才听

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弈秋,通国之善者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,唯弈秋之为听.一人虽听之,一心以为鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?由:非然也.

六年级语文下册文言文奕秋,通国之善奕者也.使奕秋诲二人奕,其一人专心致志,惟奕秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将之,

弈秋是全国最会下棋的人.让弈秋教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导;而另一个人虽然在听着,可是他心里总以为有天鹅要飞过来,想拿弓箭去射它.这样,虽然他同前一个人一起学习,却学得不如前一个.

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奕秋,通国之善奕者也./使奕秋诲二人奕,其一人专心致志,惟奕秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣./为是其智弗若与?曰:非然也.

使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听的意思

使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听——弈秋曾经教了两个徒弟学习下棋.其中一个徒弟专心致志,弈秋怎么教,他就怎么做

使弈秋诲二人奕,其一人专心致志,惟奕秋之为听;一人虽听之,一心以为有点鸿鹄将至,思援弓缴而射之的

弈秋是最会下棋的人.让他教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导;而另一个人虽然在听着,可是他心里总以为有天鹅要飞过来,想拿弓箭去射它.这样虽然他同前一个人一起学习,却学得不如前一个.能说这是

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弈秋是全国的下棋高手.他教导两个学生下棋,其中一个学生非常专心,只听弈秋的教导;另一个学生虽然也在听弈秋讲课,心里却一直想着天上有天鹅飞过来,想要拉弓搭箭把它射下来.虽然他两在一块儿学习,但是后一个同

弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋为之听.“为之”怎么翻译和理解?

原文好像是“惟奕秋之为听”,之时宾语前置的助词,无意义.为我就说不清楚,总体这句话的意思是:只听奕秋的话

其一人专心致志,惟弈秋“之”为听.和四援弓缴而射“之”.两句中的“之”什么意思

/>第一句“惟奕秋之为听”,惟:只.之:的.为:教导.听:听从.此句为谓语倒装.按现代汉语语序,此句应为“惟听奕秋之为”,意思是只听弈秋的教导!第二句的之,代词,指鸿鹄.

英语翻译今夫奕之为数,小数也;不专心致志,则不得也.奕秋,通国之善奕者也.使奕秋诲二人奕,其一人专心致志,惟奕秋之为听.

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