养花课文最后一自然段仿写-搜答案-百度作业网

如果不能成为大海,那就当一滴水珠；如果不能成为一棵树,那就做一片树叶.做一只最漂亮的蜜蜂,做一束芬芳的鲜花,做一盏明亮的台灯,做一片美丽的雪花,做一台最大的电视!这是我绞尽脑汁想的,

一天晚上,我独自在丛林中散步,感到一股淡淡的幽香在空气中荡漾.原来,在林阴道两旁,有许多开着白色花朵的高大树木,那一阵阵幽香就是从这儿散发出来的,园丁说,这些树木叫广玉兰,是从广东一带传过来的.以后我

每一处沙滩,每一片耕地,每一座山脉,每一条河流,每一根闪闪发光的松针,每一只嗡嗡鸣叫的昆虫,还有那浓密丛林中的薄雾,蓝天上的白云,在我们这个民族的记忆和体验中,都是圣洁的.仿写：每一眼泉水,每一条小溪

书籍是世界上最有用的东西——最陶冶情操,最能医愚；还可以说,生活里没有书籍,就像没有阳光,万物不能茁壮成长；智慧里没有书籍,就像鸟儿没有翅膀.我们时刻牢记,永远牢记,有了困境的人们,只要想到书籍是了望

学习,成长,创造,积累

你是说老舍的那篇养花吗?我已经好长时间没见过它了,但好像是：有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色．既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣．可以关于养花的：改成有哀有笑,有苦有泪,有香有甜,既需勤奋,又

如果不能做那浩瀚的大海,那就做那一条最欢快的“叮咚”唱歌的小溪；如果不能当那林中霸王老虎,那就当那草丛里最美丽的一只蝴蝶.做树上最脆嫩的一片叶子,做天地间一缕最温暖的阳光,做大地上最有养分的一捧泥土·

最后一分钟仿写

最后一分钟是大火的蔓延,是北京城上空笼罩的浓烟,是圆明园——无能的清政府,······

哈哈..老师今天刚刚好给我们讲了.先找一种自己喜欢的花,然后说“.花可以引起我许多幻想,我幻想它是.它居然就是.……我幻想它是.我眼前就真实的展现出.……我幻想它是.我眼前就真看到.……”按着着个格式

有甜有苦,有乐有忧,有静有动,有味有香,即须经历,又长见闻,这就是读书的乐趣.有山有水,有花有草,有树有屋,有鸟有虫,既风景迷人,又陶冶情操,这就是山村的乐趣

还有植物也是可爱的.傲然挺立的竹子,艳而不媚的菊花,雍容华贵的牡丹,甚至于在花丛里不起眼的野花,在草丛中顽强坚韧的野草,都是极美丽的,极其坚强的.你若爱它,它也爱你.因为它们都是靠自己.大人们太忙,没

夏像热情的小姑娘,用绿色送给大地万般光明.夏像慈爱的母亲,给绿植温暖,她微笑着.夏像安详的老人,只用绿,教给我们不张扬也是一种美.秋像可爱的孩童,用画笔挥舞着,给树叶穿上新衣.秋像花季的少女,清澈的天

桌子上有个花瓶,仿佛还有条条裂痕,映衬着一道清冷、幽怨、悲凉又刺眼的晃晃月光

最后一堂数学课杨老师是个女老师,她很年轻,但是在我的心中她是一位才气十足的好老师.也许因为才气吧,她对我们每一位同学都平等对待,这是她教过的学生如我一直对她念念不忘的原因.那一天,杨老师教了我们最后一

作者不养奇花异草!

海洋以它博大的胸襟,作为对依附它的江河的尊重.再答：蓝天以它如洗的蔚蓝，作为对仰慕它的大地的问候。

两千多年后的今天,每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕,无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想……

写了花

这里有两个例子,第一个例子别笑,因为这也是有才的创意,可以写出这样的仿写功底也不错,第二个例子字数多等下发过去有喜有忧,有笑有泪,有飞有爬,有香有臭,既须劳动,又长见识,这就是养蟑螂的乐趣.我爱书,所

有甜有苦,有乐有忧,有静有动,有味有香,即须经历,又长见闻,这就是读书的乐趣.